从“强纲领”到“科学的文化研究”--关于布鲁尔与劳斯两者对科学知识研究的比较
| 中文摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-5页 |
| 目录 | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 第一章 布鲁尔科学知识社会学的“强纲领”研究 | 第8-18页 |
| ·科学知识社会学的源流与发展 | 第8-12页 |
| ·科学知识社会学的源流 | 第8-10页 |
| ·科学知识社会学的发展 | 第10-12页 |
| ·布鲁尔的“强纲领” | 第12-18页 |
| ·“强纲领”为什么“强” | 第12-13页 |
| ·“强纲领”对“知识”的界定 | 第13-14页 |
| ·“强纲领”的四个信条 | 第14-16页 |
| ·“强纲领”的相对主义特征 | 第16-18页 |
| 第二章 劳斯作为实践的“科学的文化研究” | 第18-30页 |
| ·作为实践的科学 | 第18-20页 |
| ·库恩1 与库恩2 | 第19页 |
| ·劳斯对库恩1 与库恩2 的解读 | 第19-20页 |
| ·从理论解释学到实践解释学 | 第20-24页 |
| ·方法论解释学 | 第21页 |
| ·普遍解释学 | 第21-23页 |
| ·劳斯的实践解释学 | 第23-24页 |
| ·劳斯的“科学的文化研究” | 第24-30页 |
| ·何谓“科学的文化研究” | 第24-25页 |
| ·科学的非本质主义 | 第25-26页 |
| ·科学实践的非解释性 | 第26页 |
| ·科学实践的地方性 | 第26-27页 |
| ·科学实践的文化开放性 | 第27页 |
| ·反实在论与反价值中立 | 第27-28页 |
| ·科学知识的认识论批判与政治批判 | 第28-30页 |
| 第三章 布鲁尔与劳斯两者对科学知识研究的比较 | 第30-46页 |
| ·两者对科学知识研究的意义比较 | 第30-34页 |
| ·对传统知识观的批判 | 第30-31页 |
| ·对科学技术的反思 | 第31-32页 |
| ·对科学研究领域的延伸 | 第32-34页 |
| ·两者对科学知识研究的视角比较 | 第34-41页 |
| ·“内部视角”与“外部视角” | 第34-36页 |
| ·“相对性”与“客观性” | 第36-37页 |
| ·“实验室研究”与“案例研究” | 第37-38页 |
| ·“反实在论”与反对“反实在论” | 第38-39页 |
| ·“解释性”与“非解释性” | 第39-40页 |
| ·“封闭性”与“开放性” | 第40-41页 |
| ·“认识论批评”与“政治批评” | 第41页 |
| ·两者科学知识研究视角中的困境比较 | 第41-46页 |
| ·布鲁尔科学知识社会学研究视角存在的困境 | 第42-44页 |
| ·劳斯科学的文化研究视角存在的困境 | 第44-45页 |
| ·小结 | 第45-46页 |
| 结论 | 第46-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
| 个人简介 | 第52页 |
