| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-9页 |
| 一、普通高中学校补课的原因分析 | 第9-17页 |
| (一) 学校补课的界定 | 第9-10页 |
| (二) 推动普通高中进行学校补课的主要动力 | 第10-17页 |
| 二、高中学校补课的弊端 | 第17-24页 |
| (一) 违背了教育的本质 | 第17-19页 |
| (二) 损害教师身心健康和职业发展 | 第19-22页 |
| (三) 加重家长的经济负担 | 第22-24页 |
| 三、控制高中学校补课现象的设想 | 第24-35页 |
| (一) 纠正对学校补课的片面认识 | 第24-27页 |
| (二) 降低高考竞争的激烈程度 | 第27-29页 |
| (三) 改革教师管理 | 第29-30页 |
| (四) 改进教育评价机制 | 第30-31页 |
| (五) 满足学生个人补课需求 | 第31-32页 |
| (六) 对学校补课行为的严格监督 | 第32-35页 |
| 参考文献 | 第35页 |