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不同项群二级以上运动员多元智能的调查研究

摘要第1-12页
1 问题的提出第12-13页
2 研究综述第13-21页
   ·多元智能理论简介第13-17页
     ·多元智能的概念及内涵第13-14页
     ·“多元智能理论”的创始人及其主要业绩第14-15页
     ·“多元智能理论”提出的背景第15页
     ·“多元智能理论”的可测量性第15-16页
     ·“多元智能理论”的应用和研究第16-17页
   ·运动员科学选材第17-19页
     ·运动员科学选材的心理类指标第17-18页
     ·竞技体育运动员的神经类型、气质类型第18页
     ·竞技体育运动员的智力第18-19页
   ·关于竞技体育运动项目的分类第19-21页
3 研究内容第21-55页
   ·“多元智能量表”的编制第21-27页
     ·量表内容的确定第21页
     ·“多元智能量表”的设计原理及思路第21-24页
     ·量表评分方法及测验所需时间第24-25页
     ·量表信度、效度检验第25-26页
       ·量表信度、效度的调查对象第25页
       ·信度、效度检验方法第25页
       ·量表信度、效度的检验结果第25-26页
     ·小结第26-27页
   ·不同项群二级以上运动员多元智能的调查研究第27-55页
     ·调查对象第27页
     ·研究方法第27-29页
       ·文献资料法第27页
       ·量表测验法第27-28页
       ·专家访谈法第28-29页
       ·统计分析法第29页
     ·研究结果与分析第29-55页
       ·不同项群优秀运动员的多元智能特征及比较第29-38页
       ·各项群二级以上不同性别、等级运动员多元智能特征的差异比较第38-54页
       ·五个项群二级以上运动员及对照组的多元智能得分均值统计第54-55页
4 结论第55-56页
5 参考文献第56-59页
致谢第59-61页
附件第61页
附件1:量表效度专家评价表第61-62页
附件2:多元智能量表设计思路第62-65页
附件3:多元智能量表第65-67页
承诺书第67页

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