中学社会实践活动的现状分析及对策研究
| 论文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 目录 | 第9-11页 |
| 导论 | 第11-16页 |
| 第一节 研究背景 | 第12-13页 |
| 第二节 研究意义 | 第13-15页 |
| 第三节 研究思路与方法 | 第15-16页 |
| 第一章 中学社会实践活动的理论探讨 | 第16-23页 |
| 第一节 概念界定和阐析 | 第16-18页 |
| 一、中学社会实践活动的含义 | 第16页 |
| 二、中学社会实践活动的内容 | 第16-17页 |
| 三、中学社会实践活动的形式 | 第17页 |
| 四、中学社会实践活动的途径 | 第17-18页 |
| 第二节 开展中学社会实践活动的理论基础 | 第18-23页 |
| 一、哲学理论基础 | 第18页 |
| 二、教育学理论基础 | 第18-21页 |
| 三、心理学理论基础 | 第21-23页 |
| 第二章 中学社会实践活动的现状考察 | 第23-43页 |
| 第一节 现状调查 | 第23-25页 |
| 一、调查对象 | 第23页 |
| 二、调查目的 | 第23页 |
| 三、调查内容 | 第23-25页 |
| 四、调查方法 | 第25页 |
| 五、调查实施情况 | 第25页 |
| 第二节 现状分析 | 第25-43页 |
| 一、基于学生的调查 | 第25-33页 |
| 二、基于教师的调查 | 第33-38页 |
| 三、基于家长的调查 | 第38-43页 |
| 第三章 中学社会实践活动存在的问题及成因 | 第43-51页 |
| 第一节 当前中学社会实践活动存在的问题 | 第43-46页 |
| 一、因噎废食 | 第43页 |
| 二、按部就班 | 第43-44页 |
| 三、蜻蜓点水 | 第44-45页 |
| 四、望洋兴叹 | 第45页 |
| 五、放任自流 | 第45-46页 |
| 六、名不副实 | 第46页 |
| 第二节 当前我国中学社会实践活动存在问题的成因 | 第46-51页 |
| 一、思想认识偏差性 | 第46-47页 |
| 二、活动成本功利性 | 第47-48页 |
| 三、安全考虑夸大化 | 第48页 |
| 四、评价导向滞后性 | 第48-49页 |
| 五、活动单调形式化 | 第49页 |
| 六、配套体系不完善 | 第49-51页 |
| 第四章 提高中学社会实践活动实效性的对策 | 第51-62页 |
| 第一节、有效开展中学社会实践活动的基本原则 | 第51页 |
| 第二节、提高中学社会实践活动实效性的对策 | 第51-62页 |
| 一、加强政策引导 | 第52页 |
| 二、发挥“双主”作用 | 第52-53页 |
| 三、丰富活动形式 | 第53-55页 |
| 四、整合社会资源 | 第55-57页 |
| 五、健全评价体系 | 第57-60页 |
| 六、完善保障机制 | 第60-62页 |
| 结束语 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-65页 |
| 附录 | 第65-70页 |
| 致谢 | 第70页 |
