| 内容摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第1章 导言 | 第10-19页 |
| ·研究的背景 | 第10-11页 |
| ·研究的意义 | 第11-12页 |
| ·文献综述及研究评述 | 第12-17页 |
| ·文献综述 | 第12-14页 |
| ·研究评述 | 第14-17页 |
| ·研究方法 | 第17-18页 |
| ·文献研究法 | 第17页 |
| ·实证分析与规范分析相结合的方法 | 第17页 |
| ·数据分析法 | 第17-18页 |
| ·论文的创新之处 | 第18-19页 |
| 第2章 我国高等职业教育财政投入的相关理论分析 | 第19-25页 |
| ·预算理论分析 | 第19-20页 |
| ·预算理论 | 第19页 |
| ·部门预算及我国高等职业教育财政投入的预算编审程序 | 第19-20页 |
| ·公共物品理论分析 | 第20-21页 |
| ·绩效理论分析 | 第21-23页 |
| ·绩效理论 | 第21-22页 |
| ·绩效管理理论 | 第22-23页 |
| ·其他相关理论分析 | 第23-25页 |
| ·人力资本理论 | 第23-24页 |
| ·成本理论 | 第24-25页 |
| 第3章 我国高等职业教育财政投入的现状及产出情况的分析 | 第25-39页 |
| ·我国现行高等职业教育财政投入的现状分析 | 第25-31页 |
| ·我国高等职业教育财政投入的现状 | 第25-29页 |
| ·我国高等职业教育财政投入的不足之处 | 第29-31页 |
| ·我国现行高等职业教育产出的现状分析 | 第31-34页 |
| ·我国高等职业教育的产出情况分析 | 第31-34页 |
| ·我国高等职业教育产出存在的问题 | 第34页 |
| ·我国高等职业教育发展的转型 | 第34-37页 |
| ·我国高等职业教育发展的转型方向 | 第35页 |
| ·我国高等职业教育转型的改革措施 | 第35-37页 |
| ·传统的绩效评估方法存在的不足之处 | 第37-39页 |
| 第4章 构建我国新型高等职业教育财政投入绩效评估模型 | 第39-51页 |
| ·建立绩效评估模型的指导理论分析 | 第39-41页 |
| ·计量经济学的相关理论背景 | 第39-40页 |
| ·计量经济学对模型的检验及其理论依据 | 第40-41页 |
| ·绩效评估模型中变量的解释及说明 | 第41-43页 |
| ·构建我国高等职业教育财政投入的绩效评估模型 | 第43-51页 |
| ·数据来源 | 第43-45页 |
| ·散点图分析 | 第45-49页 |
| ·对模型的拟合及检验 | 第49-51页 |
| 第5章 基于绩效评估模型对我国高等职业教育财政投入的实证分析及合理化建议 | 第51-59页 |
| ·基于绩效评估模型对我国高等职业教育财政投入的实证分析 | 第51-54页 |
| ·对学杂费的实证分析 | 第51-52页 |
| ·对教育事业费拨款的实证分析 | 第52-53页 |
| ·对其他经费拨款的实证分析 | 第53-54页 |
| ·基于绩效评估模型对我国高等职业教育财政投入的合理化建议 | 第54-58页 |
| ·对教育事业费拨款的合理化建议 | 第54-55页 |
| ·对其他经费拨款的合理化建议 | 第55-57页 |
| ·对学杂费因素的合理化建议 | 第57页 |
| ·对其他因素的合理化建议 | 第57-58页 |
| ·结论 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-63页 |
| 后记 | 第63页 |
