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基于网络调查的公共计算机教学研究

第一章 绪论第1-18页
   ·研究背景第11-15页
   ·本文的研究内容和意义第15-17页
   ·本文的主要研究工作第17页
   ·本文的组织结构第17-18页
第二章 系统结构分析和开发环境第18-29页
   ·结构体系介绍第18-19页
   ·.NET Framework架构第19-24页
   ·SQL语言与数据库设计第24-25页
   ·ADO.NET结构第25-27页
   ·OLEDB第27-28页
   ·本章小结第28-29页
第三章 网络在线调查系统设计第29-36页
   ·网络在线调查系统三层体系结构第29-30页
   ·系统总体设计第30-31页
   ·模块功能设计第31-32页
   ·数据库系统第32-35页
   ·本章小结第35-36页
第四章 网络在线调查系统实现第36-51页
   ·系统文件说明第36页
   ·系统调用类说明第36-37页
   ·部分代码说明第37-43页
   ·系统界面第43-48页
   ·调查系统运行环境和特点第48-49页
   ·本章小结第49-51页
第五章 数据分析第51-65页
   ·本科生调查数据分析第51-56页
   ·教师调查数据分析第56-58页
   ·硕士研究生调查数据分析第58-60页
   ·改进措施第60-64页
   ·本章小结第64-65页
第六章 总结与展望第65-67页
   ·总结第65页
   ·进一步的工作第65-67页
参考文献第67-69页
附录第69-89页
 附录A 文科本科生对计算机教学看法的问卷及调查结果第69-74页
 附录B 教师对计算机教学看法的问卷调查结果第74-79页
 附录C 硕士研究生对计算机教学看法的问卷调查结果第79-84页
 附录D 硕士研究生对计算机学习要求的调查问卷第84-86页
 附录E data类文件第86-89页
攻读硕士学位期间发表的论文第89-90页
致谢第90页

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