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英语听力学习网站的评价模式探索

摘要第1-6页
Abstract第6-9页
第一节 前言第9-12页
第二节 基本概念第12-16页
   ·本文中的“评价”第12-15页
     ·教育评价第12-13页
     ·评价的不同分类第13-14页
     ·评价体系的功能第14-15页
   ·教育主题网站第15-16页
第三节 设计评价指标体系第16-44页
   ·原则第16页
   ·明确评价目的第16-17页
   ·确定评价对象第17页
   ·确定评价指标第17-29页
     ·确定评价指标的方法第17-18页
     ·初拟评价指标第18-26页
     ·归并评价指标第26-29页
   ·分配权重、制定评价量表第29-44页
     ·专家意见征询第29-33页
     ·计算指标权重第33-35页
     ·进一步修改评价指标体系第35-37页
     ·解释评价指标第37-44页
第四节 实证研究第44-48页
   ·实证研究方法第44页
   ·应用本文评价指标体系评价网站第44-45页
     ·计算方法第44-45页
     ·计算结果第45页
   ·调查问卷法第45-47页
     ·调研方法第45-46页
     ·调研结果第46-47页
   ·实证研究结果第47-48页
第五节 结束语第48-50页
   ·研究结论第48页
   ·本研究的局限第48-49页
   ·进一步研究建议第49页
   ·结语第49-50页
参考文献第50-52页
尾注第52-53页
附录一:英语听力网站现状调查及调查报告第53-56页
附录二:大学生英语听力现状及其原因问卷调查第56-58页
附录三:关于英语听力教学网站的评价指标体系权重专家意见征询表第58-60页
附录四:应用本论文得出的评价指标体系评价5 个网站第60-69页

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