| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 绪论 | 第10-15页 |
| 一 选题的背景及研究意义 | 第10-11页 |
| 二 相关研究及评述 | 第11-12页 |
| 三 研究方法和论文框架 | 第12-15页 |
| 1 主要研究方法 | 第12-13页 |
| 2 论文研究框架 | 第13页 |
| 3 论文特色 | 第13-15页 |
| 第一章 大学城内涵的界定 | 第15-20页 |
| 一 大学城的定义 | 第15-17页 |
| 1 大学城的定义 | 第15页 |
| 2 大学城概念的辨析 | 第15-17页 |
| 二 大学城内涵的界定 | 第17-20页 |
| 1 高教机构集聚的重要文教社区 | 第17页 |
| 2 城市范围内教育资源重组的新型社区 | 第17-18页 |
| 3 一种独特的城市空间组织形式 | 第18-19页 |
| 4 高科技产业的人才培育基地 | 第19-20页 |
| 第二章 大学城建设的国际经验 | 第20-26页 |
| 一 国际著名大学城概况 | 第20-21页 |
| 二 大学城建设的国际经验 | 第21-24页 |
| 1 区位的选择 | 第21页 |
| 2 科学的规划 | 第21-22页 |
| 3 政府的作用 | 第22页 |
| 4 市场的力量 | 第22-23页 |
| 5 产学研的结合 | 第23页 |
| 6 特色的形成 | 第23-24页 |
| 三 对我国大学城建设的启示 | 第24-26页 |
| 1 对大学城进行必要的可行性研究 | 第24页 |
| 2 对大学城进行详细而科学的规划 | 第24页 |
| 3 重视教育科研与产业的紧密结合 | 第24-25页 |
| 4 政府不可过多的干预大学城的形成与发展 | 第25-26页 |
| 第三章 我国大学城兴起的背景 | 第26-32页 |
| 一 科教兴国战略 | 第26-27页 |
| 二 高校教育资源的严重短缺 | 第27-30页 |
| 三 经济增长方式的转变 | 第30页 |
| 四 高科技园区的发展 | 第30-31页 |
| 五 城市化的加速推进 | 第31页 |
| 六 小结 | 第31-32页 |
| 第四章 我国大学城的类型及特点 | 第32-36页 |
| 一 按建设模式分类 | 第32-33页 |
| 1 政府主宰型 | 第32页 |
| 2 企业开发型 | 第32页 |
| 3 多元化投入型 | 第32-33页 |
| 二 按建设实践分类 | 第33-34页 |
| 1 廊坊东方大学城模式 | 第33页 |
| 2 珠海大学城模式 | 第33页 |
| 3 宁波高教区模式 | 第33页 |
| 4 深圳研究院模式 | 第33-34页 |
| 三 按功能分类 | 第34页 |
| 1 教育主导型 | 第34页 |
| 2 高新技术研究主导型 | 第34页 |
| 3 综合型 | 第34页 |
| 四 按大学数量及地位分类 | 第34-36页 |
| 1 单核心型 | 第34-35页 |
| 2 多核心型 | 第35-36页 |
| 第五章 我国大学城的空间模式 | 第36-49页 |
| 一 大学城空间模式的理论基础 | 第36-37页 |
| 1 共享理念 | 第36-37页 |
| 2 互动理念 | 第37页 |
| 二 我国大学城空间模式的主要类型及评析 | 第37-48页 |
| 1 向心平行带状模式 | 第38-40页 |
| 2 向心圈层模式 | 第40-42页 |
| 3 中心轴模式 | 第42-44页 |
| 4 轴向圈层组团模式 | 第44-46页 |
| 5 梳状模式 | 第46-48页 |
| 三 小结 | 第48-49页 |
| 第六章 我国大学城的区域联动效应 | 第49-57页 |
| 一 大学城与区域联动的理论分析--新经济增长理论 | 第49-50页 |
| 1 将技术完全内生化 | 第49页 |
| 2 将人力资本引入经济增长模式 | 第49页 |
| 3 认为专业化知识和人力资本的积累是经济增长的主要源泉 | 第49-50页 |
| 二 我国大学城区域联动效应的具体表现 | 第50-56页 |
| 1 促进区域高新技术产业的发展 | 第50-52页 |
| 2 促进当地服务业的发展与繁荣 | 第52-53页 |
| 3 提升旅游产品的品质和知名度，为旅游业的发展注入新的生机 | 第53页 |
| 4 构建人才高地，优化区域劳动力素质 | 第53-54页 |
| 5 提升周边地区土地的边际效应，促进其房地产业的蓬勃发展 | 第54-56页 |
| 三 小结 | 第56-57页 |
| 第七章 案例：松江大学城空间模式的演变及思考 | 第57-70页 |
| 一 松江大学城产生的背景 | 第57-58页 |
| 1 教育资源的严重短缺 | 第57页 |
| 2 区政府对高等教育事业的大力支持 | 第57页 |
| 3 松江新城的蓬勃发展 | 第57-58页 |
| 二 松江大学城的现状 | 第58-60页 |
| 1 松江大学城的总体概况 | 第58页 |
| 2 松江大学城的规模 | 第58-60页 |
| 三 松江大学城的空间模式及其演变 | 第60-65页 |
| 1 大学城原来规划的空间模式 | 第60-61页 |
| 2 大学城空间模式的演变 | 第61-63页 |
| 3 大学城现在的空间模式 | 第63-65页 |
| 四 松江大学城空间模式的异化带来的思考 | 第65-70页 |
| 1 资源共享区共享程度的不均衡 | 第65-66页 |
| 2 各高校现实利益的分配问题 | 第66-67页 |
| 3 大学城的对外开放难题 | 第67页 |
| 4 大学城管理体制难题 | 第67-68页 |
| 5 各校区校园文化的隔阂 | 第68页 |
| 6 大学城学校结构方面的问题 | 第68-69页 |
| 7 小结 | 第69-70页 |
| 参考文献 | 第70-73页 |
| 后记 | 第73页 |
