| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 一、中学语文口语教学的现状分析 | 第9-23页 |
| (一) 大纲影响消极 | 第9-11页 |
| (二) 教材存在缺陷 | 第11-13页 |
| (三) 课时安排不足 | 第13-14页 |
| (四) 理论研究滞后 | 第14-17页 |
| (五) 教师自身不足 | 第17-19页 |
| (六) 学生面临挑战 | 第19-21页 |
| (七) 测试系统缺失 | 第21-23页 |
| 二、中学语文口语教学改革的依据 | 第23-27页 |
| (一) 口语交际教学的目标 | 第23页 |
| (二) 口语教学的教育价值 | 第23-25页 |
| (三) 口语教学设计的基本原则 | 第25-27页 |
| 三、中学语文口语教学的改革 | 第27-41页 |
| (一) 口语教材的改革 | 第28-35页 |
| (二) 口语教学方法的改革 | 第35-41页 |
| 四、口语教学改革的支持系统 | 第41-50页 |
| (一) 重视语言环境的建设 | 第42-44页 |
| (二) 重视学生的语言积累 | 第44-47页 |
| (三) 提高教师口语能力素质 | 第47-48页 |
| (四) 建立口语测试系统 | 第48-50页 |
| 结语 | 第50-51页 |
| 注释 | 第51-53页 |
| 参考文献 | 第53-55页 |
| 致谢 | 第55页 |