| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第6-10页 |
| 一、 研究的缘起 | 第6-8页 |
| 二、 研究过程 | 第8页 |
| 三、 研究意义 | 第8-10页 |
| 第二章 研究的理论背景 | 第10-32页 |
| 一、 回族宗教文化述 | 第10-18页 |
| 二、 宗教价值观研究概述 | 第18-24页 |
| 三、 回族青少年的身心特征与宗教价值观社会化 | 第24-32页 |
| 第三章 研究方法--质化研究的探索 | 第32-41页 |
| 一、 为何选择质化研究 | 第32页 |
| 二、 质化研究的特征 | 第32-35页 |
| 三、 进入现场--我的所作所为 | 第35-41页 |
| 第四章 回族青少年宗教价值观社会化综合分析 | 第41-72页 |
| 一、 社区--青少年成长的宗教文化环境 | 第41-49页 |
| 二、 家庭--宗教价值观发展的第一场所 | 第49-56页 |
| 三、 学校--宗教价值观的“自由天地” | 第56-59页 |
| 四、 清真寺--应然与实然 | 第59-60页 |
| 五、 学生的内心世界--“我的所思所想” | 第60-69页 |
| 六、 回族青少年宗教价值观的特点 | 第69-72页 |
| 结语 | 第72-73页 |
| 参考文献 | 第73-76页 |
| 附录 | 第76-80页 |
| 致谢 | 第80页 |