中学英语写作教学中的谋篇与连贯研究

致谢	第1-4页
中文摘要	第4-6页
英文摘要	第6-10页
第一章 我国中学英语写作教学中存在问题分析	第10-13页
·学生写作中存在的主要问题	第10-11页
·高考英语作文试卷分析	第10页
·对襄樊市高三复读班的英语写作知识问卷调查	第10-11页
·教师教学中存在的主要问题	第11-13页
·教学方法问题	第11页
·重视程度问题	第11-13页
第二章 谋篇与连贯的理论依据	第13-19页
·从语篇理论揭示的规律论谋篇和连贯的必要性	第13-14页
·谋篇和连贯的界定	第13-14页
·课程标准对谋篇和连贯的要求	第14-15页
·语篇理论对谋篇和连贯构建的启迪	第15-19页
·转变思维方式	第15-16页
·形成谋篇图式	第16-18页
·注重语篇连贯	第18-19页
第三章 谋篇与连贯策略	第19-37页
·谋篇方略-审题与构思	第19-26页
·文体	第19-21页
·布局	第21-26页
·连贯方式	第26-37页
·语义层	第28-31页
·词汇层	第31-32页
·句法层	第32-37页
第四章 谋篇与连贯的教学实例	第37-51页
·谋篇能力训练	第37-47页
·审题与构思中的主题提炼与文体确立	第37-42页
·顺序的安排与主次	第42-43页
·段落结构与句子的平衡性	第43-46页
·主题句的位置与作用	第46-47页
·连贯手段训练	第47-51页
·语义层的连贯训练	第47-48页
·词汇层的连贯训练	第48-49页
·句法层的连贯训练	第49-51页
结语	第51-52页
参考文献	第52-53页
附件	第53-54页