| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 第1章 引言 | 第7-15页 |
| ·相关概念界定 | 第7-11页 |
| ·校企合作的含义及主要模式 | 第7-8页 |
| ·“订单式”校企合作的含义 | 第8-9页 |
| ·交易成本的含义 | 第9-11页 |
| ·高职教育“订单式”校企合作交易成本的含义 | 第11页 |
| ·研究思路 | 第11页 |
| ·研究设计 | 第11-15页 |
| 第2章 交易成本理论概述 | 第15-22页 |
| ·交易成本不可能为零 | 第15-16页 |
| ·交易成本产生的原因 | 第16-18页 |
| ·交易成本对交易活动的影响 | 第18-19页 |
| ·制度降低交易成本的功能分析 | 第19-22页 |
| 第3章 高职教育“订单式”校企合作交易成本构成及成因分析 | 第22-38页 |
| ·分析“订单式”校企合作交易成本的前提 | 第22-24页 |
| ·将“订单式”校企合作的主体限定为高职院校和企业 | 第22页 |
| ·将“订单式”校企合作纳入交易范畴 | 第22-24页 |
| ·高职院校参与“订单式”校企合作的交易成本构成及成因分析 | 第24-32页 |
| ·企业参与“订单式”校企合作的交易成本构成及成因分析 | 第32-36页 |
| ·小结 | 第36-38页 |
| 第4章 高职院校与企业降低“订单式”校企合作交易成本的案例分析 | 第38-46页 |
| ·江西蓝天学院案例 | 第38-41页 |
| ·一汽丰田销售公司案例 | 第41-44页 |
| ·小结 | 第44-46页 |
| 第5章 降低高职教育“订单式”校企合作交易成本的制度支持探讨 | 第46-57页 |
| ·构建外部制度支持 | 第46-53页 |
| ·思想舆论支持 | 第46-47页 |
| ·资金投入支持 | 第47-48页 |
| ·法律政策支持 | 第48-50页 |
| ·管理体制支持 | 第50-53页 |
| ·完善内部制度支持 | 第53-57页 |
| ·组织机构支持 | 第53-54页 |
| ·管理体制支持 | 第54-57页 |
| 第6章 结束语 | 第57-59页 |
| 致谢 | 第59-60页 |
| 参考文献 | 第60-63页 |
| 附录A 对高职院校领导的访谈提纲 | 第63-64页 |
| 附录B 对校企合作中心/系办公室负责人的访谈提纲 | 第64-65页 |
| 附录C 对教务处/学工处/实训中心的访谈提纲 | 第65-66页 |
| 附录D 对企业领导的访谈提纲 | 第66-67页 |
| 附录E 对人力资源部门的访谈提纲 | 第67-68页 |
| 附录F 高职教育“订单式”校企合作调查问卷(企业版) | 第68-71页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第71页 |
