不同民族的青少年对中国的社会表征
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstact | 第5-10页 |
| 1. 引言 | 第10-12页 |
| ·问题的提出 | 第10-11页 |
| ·研究目的 | 第11页 |
| ·研究意义 | 第11-12页 |
| 2. 文献回顾 | 第12-24页 |
| ·国家认同的研究回顾 | 第12-15页 |
| ·国家认同的界定 | 第12页 |
| ·青少年国家认同的相关研究 | 第12-15页 |
| ·社会表征研究回顾 | 第15-22页 |
| ·社会表征的定义及与相关概念区分 | 第15-17页 |
| ·社会表征的过程 | 第17页 |
| ·社会表征的研究方法 | 第17-20页 |
| ·社会表征的实证研究 | 第20-22页 |
| ·我国民族心理研究回顾 | 第22-23页 |
| ·研究内容回顾 | 第22-23页 |
| ·研究方法回顾 | 第23页 |
| ·被试取样回顾 | 第23页 |
| ·对本研究的启示 | 第23-24页 |
| ·对研究方法的启示 | 第23页 |
| ·对研究取样的启示 | 第23页 |
| ·对研究内容的启示 | 第23-24页 |
| 3. 研究设计 | 第24-26页 |
| ·对国家的社会表征的界定 | 第24页 |
| ·研究假设 | 第24页 |
| ·被试取样 | 第24页 |
| ·研究步骤与方法 | 第24-25页 |
| ·统计方法 | 第25-26页 |
| 4. 研究一:社会表征的测量及其影响因素研究 | 第26-56页 |
| ·研究目的及方法 | 第26页 |
| ·问卷编制 | 第26-27页 |
| ·相关问卷的参考 | 第26页 |
| ·开放式调查 | 第26页 |
| ·问卷的确定 | 第26-27页 |
| ·被试分布 | 第27-29页 |
| ·青少年对中国的认知表征得到的结果 | 第29-44页 |
| ·青少年对中国的认知表征的维度 | 第29-31页 |
| ·青少年对中国的认知表征总体情况 | 第31-34页 |
| ·不同年龄的青少年对中国的认知表征结果 | 第34-36页 |
| ·不同性别的青少年对中国的认知表征结果 | 第36-39页 |
| ·不同民族的青少年对中国的认知表征结果 | 第39-44页 |
| ·青少年对中国的评价表征得到的结果 | 第44-56页 |
| ·量表性能 | 第44-45页 |
| ·所有民族青少年对中国的评价表征得到的结果 | 第45-49页 |
| ·不同民族青少年对中国的评价表征得到的结果 | 第49-54页 |
| ·影响因素研究 | 第54-56页 |
| 5. 研究二 青少年对中国的评价偏向的内隐研究 | 第56-63页 |
| ·研究目的 | 第56-57页 |
| ·被试 | 第57页 |
| ·实验过程 | 第57-59页 |
| ·材料 | 第57-58页 |
| ·程序 | 第58-59页 |
| ·结果 | 第59-63页 |
| ·IAT效应的总体情况 | 第59-60页 |
| ·IAT效应的民族差异 | 第60-61页 |
| ·IAT效应的年龄差异 | 第61页 |
| ·IAT效应的性别差异 | 第61-62页 |
| ·问卷结果与IAT结果的比较 | 第62-63页 |
| 6. 分析与讨论 | 第63-69页 |
| ·问卷的设计与性能 | 第63页 |
| ·青少年对中国的认知表征结果讨论 | 第63-65页 |
| ·总结果 | 第63-64页 |
| ·各年龄段的结果 | 第64页 |
| ·各民族的结果 | 第64-65页 |
| ·不同性别的结果 | 第65页 |
| ·青少年对中国的评价表征的结果 | 第65-67页 |
| ·维度分析 | 第65页 |
| ·年龄发展趋势分析 | 第65-66页 |
| ·民族差异分析 | 第66页 |
| ·其他影响因素分析 | 第66-67页 |
| ·内隐联想测验的结果 | 第67页 |
| ·汉族被试和藏族被试的结果比较 | 第67页 |
| ·内隐联想测验的结果与问卷结果的比较 | 第67页 |
| ·本研究的局限 | 第67-69页 |
| ·被试的选择 | 第67-68页 |
| ·社会表征问卷调查 | 第68页 |
| ·内隐联想测验 | 第68-69页 |
| 7. 结论 | 第69-70页 |
| 参考文献 | 第70-74页 |
| 附录一 | 第74-75页 |
| 附录二 | 第75-77页 |
| 附录三 青少年儿童对中国的社会表征问卷(藏语版) | 第77-81页 |
| 后记 | 第81页 |
