| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-7页 |
| 引言与文献综述 | 第7-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-17页 |
| ·开展中国教育电视台(频道)定位研究的必要性 | 第11-12页 |
| ·中国教育电视台(频道)定位研究的内容 | 第12页 |
| ·中国教育电视台(频道)定位研究的进展和研究的不足 | 第12-15页 |
| ·本论文采用的主要研究方法 | 第15-17页 |
| 第二章 中国教育电视台(频道)历史、现状与定位分析 | 第17-30页 |
| ·中国教育电视台(频道)的历史和现状 | 第17-22页 |
| ·中国教育电视台(频道)的受众、风格、节目、经营定位分析 | 第22-30页 |
| 第三章 影响中国教育电视台(频道)准确定位的原因 | 第30-38页 |
| ·各种历史使命的重负 | 第30-33页 |
| ·公共电视理论的缺失 | 第33-36页 |
| ·全民娱乐文化的熏染 | 第36-38页 |
| 第四章 中国教育电视台(频道)如何准确定位 | 第38-51页 |
| ·受众定位——细些，更细些 | 第39-42页 |
| ·风格定位——追求多样风格 | 第42-44页 |
| ·节目定位——学校教育、校园是重点 | 第44-45页 |
| ·经营定位——组建中国教育电视网是突破口 | 第45-51页 |
| 结语 | 第51-53页 |
| 参考文献 | 第53-56页 |
| 附录 | 第56-57页 |
| 后记 | 第57-58页 |