| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 1 概述 | 第8-14页 |
| ·研究的背景及意义 | 第8-9页 |
| ·文献综述 | 第9-13页 |
| ·检索情况 | 第9页 |
| ·文献内容分析 | 第9-12页 |
| ·文献检索的结果分析 | 第12页 |
| ·本次文献检索的局限性 | 第12-13页 |
| ·研究方法 | 第13-14页 |
| ·文献索引法 | 第13页 |
| ·问卷调查法 | 第13-14页 |
| 2 高等教育收费的理论基础与现实依据 | 第14-22页 |
| ·高等教育收费的理论基础 | 第14-17页 |
| ·公共产品理论 | 第14-15页 |
| ·人力资本理论 | 第15页 |
| ·比较收益理论 | 第15-16页 |
| ·成本分担理论 | 第16-17页 |
| ·我国高等教育收费的现实依据 | 第17-22页 |
| ·实行高等教育收费制度符合世界高等教育发展的趋势 | 第17-18页 |
| ·实行高等教育收费制度是我国经济发展的需要 | 第18-19页 |
| ·实行高等教育收费制度是我国高等教育自身发展的需要 | 第19-20页 |
| ·实行高等教育收费制度是促进我国教育公平的需要 | 第20-22页 |
| 3 高等教育收费的影响因素与收费原则 | 第22-29页 |
| ·高等教育收费的影响因素 | 第22-25页 |
| ·国家的宏观调控教育政策 | 第22页 |
| ·地区经济的发展水平 | 第22-23页 |
| ·学生及其家庭收入水平决定的付费能力 | 第23-24页 |
| ·高校的教育教学质量与办学效率 | 第24页 |
| ·不同专业的就业前景与收益 | 第24-25页 |
| ·高等教育收费原则及其选择 | 第25-29页 |
| ·收益原则 | 第25页 |
| ·能力原则 | 第25-26页 |
| ·高等教育收费原则之间的选择 | 第26-29页 |
| 4 江西省高等教育收费现状调查分析 | 第29-51页 |
| ·我国高等教育收费发展历史回顾 | 第29-30页 |
| ·江西省高等教育收费现状分析 | 第30-37页 |
| ·文史、理工类的收费情况 | 第30-34页 |
| ·艺术类的收费情况 | 第34-36页 |
| ·体育类的收费情况 | 第36-37页 |
| ·江西省高等教育收费情况与中部地区省份的比较分析 | 第37-41页 |
| ·文史、理工类的收费情况比较 | 第37-40页 |
| ·艺术类的收费情况比较 | 第40页 |
| ·体育类的收费情况比较 | 第40页 |
| ·比较分析的结论 | 第40-41页 |
| ·基于大学生家庭付费能力的高等教育收费现状分析 | 第41-49页 |
| ·调查样本的基本情况 | 第41-42页 |
| ·江西省大学生家庭付费能力的调查分析 | 第42-45页 |
| ·江西省大学生家庭付费意愿的调查分析 | 第45-49页 |
| ·调查分析的主要结论 | 第49-51页 |
| 5 借鉴国际经验，构建江西高等教育和谐收费体系 | 第51-66页 |
| ·高等教育收费的国际比较 | 第51-60页 |
| ·英国高等教育收费制度与资助政策 | 第51-53页 |
| ·美国高等教育收费制度与资助政策 | 第53-55页 |
| ·澳大利亚高等教育收费制度与资助政策 | 第55-58页 |
| ·日本高等教育收费制度与资助政策 | 第58-60页 |
| ·创建江西高等教育和谐收费体系的建议 | 第60-66页 |
| ·采取优惠政策，提高中低收入家庭的经济收入和付费能力 | 第60页 |
| ·加快高校收费立法进程，合理制定学费标准 | 第60-61页 |
| ·借鉴国际先进经验，建立灵活多样的资助体系 | 第61-64页 |
| ·酌情减免贫困学生的学杂费、建立特困生最低生活保障 | 第64页 |
| ·整合校内外资源，为学生勤工助学创造条件 | 第64-66页 |
| 结语 | 第66-67页 |
| 参考文献 | 第67-72页 |
| 附录 | 第72-85页 |
| 后记 | 第85-86页 |
| 在学期间公开发表论文及著作情况 | 第86页 |
