| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 一﹑思维方式在教科书中的体现及呈现特点 | 第8-26页 |
| （一）思维方式的内涵 | 第8-9页 |
| （二）教科书中体现出的思维方式 | 第9-22页 |
| （三）教科书呈现思维方式的特点 | 第22-26页 |
| 二﹑教科书中思维方式对学生思维品质形成的影响 | 第26-36页 |
| （一） 思维品质的内容 | 第26-27页 |
| （二） 教科书中思维方式对学生思维品质的积极影响 | 第27-30页 |
| （三） 教科书中思维方式对学生思维品质的消极影响 | 第30-36页 |
| 三﹑对教科书中思维方式内容的编写建议 | 第36-44页 |
| （一） 对课本选文的建议 | 第36-37页 |
| （二） 对单元组合的建议 | 第37-40页 |
| （三） 对课前提示的建议 | 第40-41页 |
| （四） 对课后练习的建议 | 第41-44页 |
| 结语 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-46页 |
| 后记 | 第46页 |