| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-13页 |
| ·选题依据 | 第10-11页 |
| ·现实的呼唤 | 第10页 |
| ·理论与实践诉求 | 第10-11页 |
| ·教师专业成长的需要 | 第11页 |
| ·问题的提出 | 第11-12页 |
| ·选题意义 | 第12-13页 |
| 第二章 研究现状及启示 | 第13-20页 |
| ·课程资源的研究现状 | 第13-16页 |
| ·课程资源概念的研究 | 第13-14页 |
| ·课程资源的分类 | 第14-15页 |
| ·课程资源开发与利用原则的研究 | 第15页 |
| ·课程资源开发与利用的途径的研究 | 第15-16页 |
| ·体育课程资源研究现状 | 第16-18页 |
| ·体育课程资源概念的研究 | 第16页 |
| ·体育课程资源开发与利用的指导思想和原则研究 | 第16-17页 |
| ·体育课程资源开发与利用现状研究 | 第17页 |
| ·体育课程资源开发与利用的实证研究 | 第17-18页 |
| ·健美操课程资源的研究现状及启示 | 第18-20页 |
| 第三章 研究对象与方法 | 第20-25页 |
| ·研究对象 | 第20页 |
| ·研究方法 | 第20-25页 |
| ·文献资料法 | 第20页 |
| ·访谈法 | 第20-21页 |
| ·问卷调查法 | 第21-22页 |
| ·数理统计法 | 第22页 |
| ·实验法 | 第22-25页 |
| 第四章 研究结果与分析 | 第25-45页 |
| ·健美操课程资源的界定 | 第25页 |
| ·体育教育专业健美操课程资源开发与利用的调查结果 | 第25-29页 |
| ·教师学生对开发与利用健美操课程资源的认识 | 第25-26页 |
| ·健美操信息资源开发与利用现状调查结果与分析 | 第26-27页 |
| ·健美操内容资源开发与利用的调查结果与分析 | 第27页 |
| ·体育教育专业学生健美操资源利用程度 | 第27-28页 |
| ·对体育教育专业健美操课程资源开发与利用存在问题的调查 | 第28-29页 |
| ·体育教育专业健美操课程资源开发与利用的理性思考 | 第29-39页 |
| ·体育教育专业健美操课程资源的开发理念 | 第29-30页 |
| ·健美操课程资源开发与利用的价值取向 | 第30-31页 |
| ·健美操课程资源开发的原则 | 第31-32页 |
| ·健美操课程资源开发与利用的主要环节 | 第32-37页 |
| ·健美操课程资源的开发途径与方式 | 第37-39页 |
| ·体育教育专业健美操课程资源开发与利用的实践探索 | 第39-45页 |
| ·实验前与实验后的纵向对照 | 第40页 |
| ·实验班和未实验班的横向对照 | 第40-41页 |
| ·对实验结果的分析与讨论 | 第41-45页 |
| 第五章 结论与建议 | 第45-47页 |
| ·结论 | 第45页 |
| ·建议 | 第45页 |
| ·展望 | 第45-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 附录 | 第49-57页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文 | 第57-58页 |
| 致谢 | 第58页 |