首页--语言、文字论文--语言学论文--语文教学论文

“酷儿”理论与语言教学--性别语言研究新视角

Abstract第1-5页
中文摘要第5-9页
Chapter One Introduction第9-12页
   ·Motivation第9页
   ·Purpose and Significance第9-10页
   ·Layout第10-12页
Chapter Two Literature Review第12-31页
   ·Definitions:"Sex" and "Gender"第12页
   ·Scattered Studies(before 1960s)第12-15页
     ·"Folk-linguistic" Ideas第12-14页
     ·Unsystematically Scholarly Study第14-15页
   ·Scholarly Systematic Research in West(after 1960s)第15-27页
     ·Biological Determinant Model and First Wave Feminism第16-17页
     ·Dichotomy in Language and Gender Study and Second Wave Feminism第17-24页
     ·"Construction" Model and Third Wave Feminism/Postmodern Feminism第24-27页
   ·Systematic Study in China第27-30页
     ·Theory Introduction and Survey第28页
     ·Sexism in Language第28-29页
     ·Gender Difference in Linguistic Communication第29页
     ·New Tendency第29-30页
   ·Summary第30-31页
Chapter Three Feminism and Queer Theory in Education第31-42页
   ·Feminism in Education第31-35页
     ·Definition of Feminism and Its Main Components第31-32页
     ·Feminism and Education第32-33页
     ·Impact of Feminism on Education第33-35页
   ·Queer Theory第35-41页
     ·Origin and Definition of Queer Theory第35-37页
     ·Application of Queer Theory in Education第37-41页
   ·Summary第41-42页
Chapter Four Queer Theory in Language T/L Context第42-55页
   ·Gender-based and Sexual Identity-based Problems in Context of Language Teaching and Learning第42-46页
     ·Gender-based Problems:Girl's Trouble and Boy's Trouble第42-43页
     ·Sexual Identity based troubles第43-44页
     ·Reasons for the Two Categorized Troubles第44-46页
   ·Queer Theory in Context of Language Teaching and Learning第46-53页
     ·An Approach of Inquiry from Queer Theory第46页
     ·Suggestions for Language Teaching and Learning Concerning Gender第46-53页
   ·Summary第53-55页
Chapter Five Conclusions第55-57页
   ·Major Findings第55-56页
   ·Limitations第56页
   ·Suggestions第56-57页
Bibliography第57-62页
Acknowledgements第62-63页

论文共63页,点击 下载论文
上一篇:聊天室里的网络语言--文体学视角
下一篇:语言多样性的生态语言学角度研究--以重庆语言使用为例