论三国时期的校事
| 中文摘要 | 第1-9页 |
| Abstract | 第9-11页 |
| 导言 | 第11-15页 |
| （一） 选题理由及研究意义 | 第11页 |
| （二） 学术史综述 | 第11-13页 |
| （三） 研究思路和文章结构 | 第13-14页 |
| （四） 重点、难点和创新点 | 第14-15页 |
| 一、三国时期的监察状况 | 第15-23页 |
| （一） 三国时期监察机构的主要变化 | 第15-18页 |
| 1. 御史台的独立 | 第15-16页 |
| 2. 常规监察机构的削弱 | 第16-18页 |
| （二） 三国时期的中央监察系统 | 第18-23页 |
| 1. 御史台 | 第18-20页 |
| 2. 司隶校尉 | 第20-21页 |
| 3. 尚书左丞 | 第21页 |
| 4. 校事 | 第21-23页 |
| 二、校事的相关问题 | 第23-35页 |
| （一） 校事出现的历史背景 | 第23-28页 |
| 1. 封建官僚制度的弊端 | 第23-24页 |
| 2. 先秦诸子的密探思想 | 第24-26页 |
| 3. 秦汉时期特务监察的萌芽 | 第26-27页 |
| 4. 三国时期的政治形势 | 第27-28页 |
| （二） 校事性质的界定 | 第28-30页 |
| 1. 战事监察向特殊监察的转变 | 第28-29页 |
| 2. 世家大族与君主矛盾的产物 | 第29-30页 |
| （三） 校事的选任标准和特点 | 第30-33页 |
| （四） 校事的监察对象和内容 | 第33-34页 |
| 1. 监管政治 | 第33页 |
| 2. 监管经济 | 第33页 |
| 3. 监管军事 | 第33-34页 |
| （五） 校事的监察职权 | 第34-35页 |
| 1. 刺举权 | 第34页 |
| 2. 检查权 | 第34页 |
| 3. 司法处置权 | 第34-35页 |
| 三、曹魏和孙吴的校事监察 | 第35-49页 |
| （一） 曹魏的校事监察 | 第35-39页 |
| 1. 曹魏校事的始设年代和发展 | 第35页 |
| 2. 曹魏设置校事的原因 | 第35-37页 |
| 3. 曹魏时期的校事案件 | 第37-38页 |
| 4. 曹魏校事的废除 | 第38-39页 |
| （二） 孙吴的校事监察 | 第39-44页 |
| 1. 孙吴校事的始设年代和发展 | 第39-40页 |
| 2. 孙吴设置校事的原因 | 第40-41页 |
| 3. 孙吴时期的校事案件 | 第41-43页 |
| 4. 孙吴校事的废除 | 第43-44页 |
| （三） 曹魏、孙吴校事监察的保障体系 | 第44-45页 |
| 1. 监察权独立 | 第44页 |
| 2. 保障校事的权威 | 第44-45页 |
| （四） 曹魏和孙吴校事的对比分析 | 第45-49页 |
| 1. 校事称谓比较 | 第45-46页 |
| 2. 校事职掌比较 | 第46-47页 |
| 3. 校事监察对象比较 | 第47-49页 |
| 四、蜀汉不立校事一职的原因分析 | 第49-54页 |
| （一） 统治者因素 | 第49-50页 |
| （二） 德政与法治相结合 | 第50-51页 |
| （三） 正确处理与益州大族的关系 | 第51-54页 |
| 五、校事的历史影响 | 第54-64页 |
| （一） 南朝的典签 | 第54-55页 |
| （二） 武则天时期的告密制度 | 第55-57页 |
| （三） 校事与南朝典签、唐朝酷吏的比较 | 第57-61页 |
| （四） 校事的历史作用 | 第61-64页 |
| 结语 | 第64-65页 |
| 参考文献 | 第65-70页 |
| 后记 | 第70-71页 |
| 攻读硕士期间的科研成果 | 第71页 |
