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新课程背景下提高初中生物实验教学有效性的策略研究

论文摘要第1-7页
ABSTRACT第7-11页
引言第11-12页
第一章 问题的提出第12-22页
   ·研究目的第12-14页
   ·研究意义第14-17页
   ·相关概念的界定第17-22页
第二章 研究背景第22-28页
   ·课题提出的背景第22-24页
   ·国内外初中生物学实验教学研究现状第24-28页
第三章 初中生物实验教学现状的调查及分析第28-36页
   ·研究步骤与方法第28-30页
   ·调查对象与方式第30页
   ·调查结果与分析第30-36页
第四章 提高初中生物实验教学的有效性策略及方法第36-79页
   ·初中生物实验教学有效性的调查及分析第36-40页
   ·制定提高实验教学有效性策略的原则第40-42页
   ·策略实施对象和方案第42页
   ·提高实验教学有效性的具体策略第42-75页
   ·实验结果与分析第75-79页
第五章 结论与反思第79-82页
附录第82-94页
 附录一: 教师问卷第82-84页
 附录二: 学生问卷第84-86页
 附录三: 第三套初中生物学教材(苏科版)实验活动目录第86-90页
 附录四: 初中补充生物补充教材《生物科学与实践》目录第90-91页
 附录五: 部分初中生物学实验考查要求第91-94页
参考文献第94-97页
后记第97页

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