网络环境下个性化智能教学系统的设计与实现
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-17页 |
| ·课题说明 | 第11-12页 |
| ·网络教学平台的发展与现状 | 第12-13页 |
| ·现有网络智能教学系统存在的不足 | 第13-14页 |
| ·主要研究内容 | 第14-15页 |
| ·主要研究方法 | 第15页 |
| ·系统工作量 | 第15页 |
| ·组织结构 | 第15-17页 |
| 第二章 相关理论知识和开发环境介绍 | 第17-35页 |
| ·教学理论基础 | 第17-22页 |
| ·行为主义学习理论 | 第17-18页 |
| ·认知主义学习理论 | 第18-19页 |
| ·建构主义学习理论 | 第19-22页 |
| ·智能教学系统的开发环境 | 第22-33页 |
| ·ASP 技术 | 第22-28页 |
| ·数据库技术 | 第28-31页 |
| ·SQL 语言 | 第31-32页 |
| ·Flash 技术 | 第32-33页 |
| ·个性化智能教学系统(IITS) | 第33-34页 |
| ·本章小结 | 第34-35页 |
| 第三章 系统分析 | 第35-41页 |
| ·系统建设目的 | 第35-36页 |
| ·需求分析 | 第36-38页 |
| ·系统功能需求分析 | 第36-37页 |
| ·性能需求分析 | 第37-38页 |
| ·用户分析 | 第38页 |
| ·系统用例模型 | 第38-39页 |
| ·系统结构分析 | 第39-40页 |
| ·本章小结 | 第40-41页 |
| 第四章 系统的设计与实现 | 第41-76页 |
| ·系统总体设计 | 第41-42页 |
| ·系统的整体结构设计 | 第42-43页 |
| ·系统的主要模型设计 | 第43-48页 |
| ·知识表示设计 | 第43-44页 |
| ·学生模型 | 第44-47页 |
| ·教学模型 | 第47-48页 |
| ·功能模块设计 | 第48-59页 |
| ·交流平台 | 第49-51页 |
| ·资源管理平台 | 第51-52页 |
| ·测试平台 | 第52-57页 |
| ·系统管理平台 | 第57-59页 |
| ·系统数据库的设计 | 第59-69页 |
| ·数据库设计流程 | 第59-60页 |
| ·数据库模型的建立 | 第60-65页 |
| ·数据库的实现 | 第65-69页 |
| ·系统的安全性设计 | 第69-72页 |
| ·系统安全性 | 第69-71页 |
| ·数据安全性 | 第71-72页 |
| ·系统的实现 | 第72-75页 |
| ·本章小结 | 第75-76页 |
| 第五章 系统测试 | 第76-78页 |
| ·软件测试概述 | 第76页 |
| ·软件测试的目的 | 第76页 |
| ·软件测试的基本原则 | 第76页 |
| ·系统测试 | 第76-77页 |
| ·功能测试 | 第77页 |
| ·界面测试 | 第77页 |
| ·性能测试 | 第77页 |
| ·本章小结 | 第77-78页 |
| 第六章 总结和展望 | 第78-80页 |
| ·全文总结 | 第78-79页 |
| ·展望 | 第79-80页 |
| 致谢 | 第80-81页 |
| 参考文献 | 第81-83页 |
| 在学期间取得的研究成果 | 第83-84页 |
