| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 绪论 | 第7-16页 |
| (一) 问题的提出 | 第7-8页 |
| (二) 已有研究述评 | 第8-15页 |
| 1.教育学中关于传播、媒体的研究 | 第8-11页 |
| 2.人类学中对传播、媒体的相关研究 | 第11-15页 |
| (三) 本研究的设计 | 第15-16页 |
| 一、关于高校校园传媒的概述 | 第16-22页 |
| (一) 关于高校校园传媒的分类 | 第16-18页 |
| (二) 对于高校校园传媒的理解 | 第18-22页 |
| 二、高校校园传媒的教育价值的分析 | 第22-48页 |
| (一) 校园传媒的教育价值的内容分析 | 第23-36页 |
| 1.从知识的传授上来看 | 第24-28页 |
| 2.从个人能力上来看 | 第28-32页 |
| 3.从情感、文化的培养上来看 | 第32-35页 |
| 4. 从科学性思想宣传,道德方向的引导上来看 | 第35-36页 |
| (二) 校园传媒的教育价值的发生因素分析 | 第36-42页 |
| 1.内部因子 | 第37-40页 |
| 2.外在环境 | 第40-42页 |
| (三) 校园传媒价值发挥的不利因素及原因分析 | 第42-48页 |
| 1.人员的认识、运用不足 | 第43-44页 |
| 2.媒体自身的限制 | 第44-46页 |
| 3.缺乏互动 | 第46-48页 |
| 三、关于高校校园传媒的教育价值的深化利用和发展的思考 | 第48-54页 |
| (一) 充分利用与发挥校园传媒教育价值 | 第48-52页 |
| 1. 教育者与教育对象的提高 | 第48-49页 |
| 2. 教育内容与方式的扩充与借鉴 | 第49-52页 |
| 3. 高校校园传媒的建设与完善 | 第52页 |
| (二) 对校园传媒教育价值的拓展 | 第52-54页 |
| 结语 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-60页 |
| 附录一 | 第60-62页 |
| 附录二 | 第62-64页 |
| 致谢 | 第64页 |