我国农村职业教育办学模式研究
| 中文摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-15页 |
| ·问题的提出 | 第10-11页 |
| ·研究现状 | 第11-12页 |
| ·研究意义 | 第12-13页 |
| ·研究方法 | 第13页 |
| ·研究内容 | 第13-15页 |
| 第二章 农村职业教育办学模式概述 | 第15-23页 |
| ·农村职业教育办学模式的内涵 | 第15-17页 |
| ·农村职业教育 | 第15-16页 |
| ·办学模式 | 第16-17页 |
| ·影响农村职业教育办学模式的因素 | 第17-20页 |
| ·地区社会经济发展水平 | 第17-18页 |
| ·政府对职业教育的重视程度 | 第18-19页 |
| ·社会对职业教育的参与程度 | 第19页 |
| ·教育部门及学校的办学条件 | 第19-20页 |
| ·选择农村职业教育办学模式的原则 | 第20-23页 |
| ·效益性原则 | 第20页 |
| ·适应性原则 | 第20-21页 |
| ·多样性原则 | 第21-22页 |
| ·开放性原则 | 第22-23页 |
| 第三章 我国农村职业教育办学模式的演进 | 第23-34页 |
| ·20 世纪80 年代农村职业教育办学模式 | 第23-26页 |
| ·三教一体 | 第23-24页 |
| ·普通中学渗透职业教育 | 第24-25页 |
| ·上挂横联下辐射模式 | 第25-26页 |
| ·20 世纪90 年代农村职业教育办学模式 | 第26-30页 |
| ·县级职教中心 | 第26-27页 |
| ·“双边”模式 | 第27-28页 |
| ·专业产业一体化模式 | 第28-29页 |
| ·职成联办模式 | 第29-30页 |
| ·新世纪农村职业教育办学模式 | 第30-34页 |
| ·城乡联办 | 第30-31页 |
| ·集团化办学 | 第31-32页 |
| ·中高职联办 | 第32-34页 |
| 第四章 我国农村职业教育办学模式的特点 | 第34-40页 |
| ·政府统筹 | 第34-35页 |
| ·农科教结合 | 第35-36页 |
| ·三教统筹 | 第36-37页 |
| ·多形式联合办学 | 第37-40页 |
| 第五章 我国农村职业教育办学模式的发展 | 第40-48页 |
| ·由城乡分割向城乡统筹方向发展 | 第40-42页 |
| ·农村职业教育城乡统筹办学的原因分析 | 第40-41页 |
| ·农村职业教育开展城乡统筹办学的建议 | 第41-42页 |
| ·由职前教育向职后教育方向发展 | 第42-44页 |
| ·农村职业教育办学向职后教育方向发展的原因分析 | 第42-43页 |
| ·农村职业教育职后教育办学的建议 | 第43-44页 |
| ·由综合向专业化方向发展 | 第44-48页 |
| ·农村职业教育专业化办学的原因分析 | 第44-45页 |
| ·农村职业教育专业化办学的建议 | 第45-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 发表论文和参加科研情况说明 | 第51-52页 |
| 附录 | 第52-55页 |
| 致谢 | 第55页 |
