我国农村留守儿童问题及对策初探
| 摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-13页 |
| 第二章 农村留守儿童存在的主要问题 | 第13-19页 |
| ·心理问题 | 第13-14页 |
| ·品行问题 | 第14-15页 |
| ·安全问题 | 第15-16页 |
| ·学习问题 | 第16-17页 |
| ·生活问题 | 第17-19页 |
| 第三章 农村留守儿童问题产生的原因探讨 | 第19-26页 |
| ·社会因素 | 第19-20页 |
| ·生产力的发展 | 第19页 |
| ·社会各界的关注程度 | 第19-20页 |
| ·政府因素 | 第20-21页 |
| ·二元城乡结构 | 第20页 |
| ·政策的局限性 | 第20-21页 |
| ·家庭因素 | 第21-23页 |
| ·留守儿童父母角色的缺失 | 第21-22页 |
| ·监护人对留守儿童监护弱化 | 第22-23页 |
| ·学校因素 | 第23-26页 |
| ·农村学校办学条件不足 | 第24页 |
| ·农村学校师资队伍素质不高 | 第24页 |
| ·教育理念落后，课程设置不合理 | 第24-26页 |
| 第四章 农村留守儿童问题实例分析 | 第26-31页 |
| ·农村留守儿童调查问卷的编制 | 第26页 |
| ·调查问卷的施测及统计 | 第26-27页 |
| ·调查问卷的结果和分析 | 第27-31页 |
| ·留守儿童的监护人情况 | 第27页 |
| ·留守儿童与监护人生活的情况 | 第27页 |
| ·对父母外出打工的看法及对父母是否理解 | 第27-28页 |
| ·留守儿童的父母回家探望孩子的情况 | 第28页 |
| ·留守儿童的安全性问题 | 第28页 |
| ·留守儿童的学习问题 | 第28-29页 |
| ·留守儿童遇到困难的态度 | 第29页 |
| ·留守儿童在学校的人际关系 | 第29页 |
| ·留守儿童的生活情况 | 第29页 |
| ·社会对留守儿童关心程度 | 第29-31页 |
| 第五章 对策及建议 | 第31-40页 |
| ·家庭层面 | 第31-32页 |
| ·转变家长的教育观念 | 第31页 |
| ·转变父母的外出务工方式 | 第31-32页 |
| ·学校层面 | 第32-33页 |
| ·加强学校师资建设 | 第32页 |
| ·建立学校监护系统 | 第32-33页 |
| ·加强心理健康教育 | 第33页 |
| ·政府层面 | 第33-36页 |
| ·制定相关政策 | 第33-34页 |
| ·增加保护留守儿童权益的法律 | 第34-35页 |
| ·增加政府对留守儿童的财政支持 | 第35-36页 |
| ·建立农村寄宿制学校 | 第36页 |
| ·社会层面 | 第36-40页 |
| ·建立留守儿童的民间救助组织 | 第36-37页 |
| ·建立完善的留守儿童教育及监护体系 | 第37-38页 |
| ·加强公众的社会责任意识 | 第38-40页 |
| 结语 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-44页 |
| 附录 | 第44-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果清单 | 第47页 |
