人力资本视阈下的系统培训方法在税务系统公务员培训中的应用
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 绪论 | 第10-17页 |
| 1.研究背景 | 第10-11页 |
| 2.研究的目的 | 第11页 |
| 3.研究综述 | 第11-15页 |
| 4.研究的主要内容 | 第15-16页 |
| 5.研究方法与创新点 | 第16-17页 |
| 第1章 人力资本 | 第17-22页 |
| ·人力资本 | 第17-18页 |
| ·人力资本的内涵 | 第17-18页 |
| ·人力资本的特点 | 第18页 |
| ·人力资本投资 | 第18-20页 |
| ·人力资本投资包含的内容 | 第18-19页 |
| ·加大人力资本投资的重要性 | 第19-20页 |
| ·国内外公务员人力资本投资对比分析 | 第20-22页 |
| 第2章 保定地税公务员培训现状 | 第22-30页 |
| ·保定地税公务员人员现状 | 第22-24页 |
| ·年龄结构 | 第22页 |
| ·学历结构 | 第22-24页 |
| ·公务员培训现状 | 第24-30页 |
| ·与培训相关的法律法规的规定 | 第24-26页 |
| ·保定地税培训机构及其组织功能的现状 | 第26-30页 |
| 第3章 系统型培训模式与系统化培训方法 | 第30-36页 |
| ·系统型培训模式 | 第30-31页 |
| ·系统型培训模式定义 | 第30页 |
| ·系统型培训模式发展 | 第30-31页 |
| ·系统化培训方法 | 第31-33页 |
| ·系统化培训方法定义 | 第31-32页 |
| ·系统型培训模式特点 | 第32-33页 |
| ·选择系统化模式或系统化培训方法的原因 | 第33-36页 |
| ·公务员培训的发展历程 | 第33页 |
| ·公务员培训的特点 | 第33-34页 |
| ·我国公务员培训模式的研究综述 | 第34页 |
| ·人力资本视角下系统化培训模式在我国培训中的应用 | 第34-36页 |
| 第4章 构建税务系统系统型培训体系 | 第36-46页 |
| ·培训需求调查和分析制度 | 第36-37页 |
| ·培训需求调查和分析 | 第36-37页 |
| ·培训需求调查和分析与职业生涯管理 | 第37页 |
| ·培训登记和培训档案 | 第37页 |
| ·培训内容目标和标准制定 | 第37-39页 |
| ·公务员九大能力标准 | 第38页 |
| ·建立以“六员”为标准的培训标准体系 | 第38-39页 |
| ·培训课程和教材的选定 | 第39-40页 |
| ·培训课程和教材的市场化运作 | 第39页 |
| ·部门内部课程和教材 | 第39-40页 |
| ·培训方式方法 | 第40-41页 |
| ·建立专兼职教师队伍 | 第41-42页 |
| ·建立绩效考评机制 | 第42-44页 |
| ·培训绩效指标体系的构建 | 第42-43页 |
| ·绩效考核的实施 | 第43页 |
| ·绩效结果的运用 | 第43-44页 |
| ·建立合理的培训经费机制 | 第44-45页 |
| ·税务文化建设 | 第45-46页 |
| 结语 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果 | 第51页 |
