| 中文摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4-5页 |
| 引言 | 第8-14页 |
| (一) 研究背景及意义 | 第8-9页 |
| (二) 研究现状 | 第9-13页 |
| (三) 研究方法 | 第13页 |
| (四) 研究创新点 | 第13-14页 |
| 一、中华优秀传统文化融入高校思想政治理论课相关理论概述 | 第14-18页 |
| (一) 中华优秀传统文化的内涵 | 第14页 |
| (二) 高校思想政治理论课的内涵 | 第14-16页 |
| (三) 中华优秀传统文化融入高校思想政治理论课的意义 | 第16-18页 |
| 二、中华优秀传统文化融入高校思想政治理论课的调查分析 | 第18-34页 |
| (一) 调查设计 | 第18页 |
| (二) 调查结果分析 | 第18-34页 |
| 三、中华优秀传统文化融入高校思想政治理论课的现状及原因分析 | 第34-41页 |
| (一) 中华优秀传统文化融入高校思想政治理论课取得的成效 | 第34-35页 |
| (二) 中华优秀传统文化融入高校思想政治理论课存在的问题 | 第35-37页 |
| (三) 中华优秀传统文化融入高校思想政治理论课存在问题的原因 | 第37-41页 |
| 四、中华优秀传统文化有效融入高校思想政治理论课的对策 | 第41-52页 |
| (一) 优化融入内容 | 第41-43页 |
| (二) 创新融入方式 | 第43-47页 |
| (三) 增强教师力量 | 第47-48页 |
| (四) 完善融入机制保障 | 第48-50页 |
| (五) 营造良好的融入环境 | 第50-52页 |
| 结语 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-57页 |
| 附录1：调查问卷 | 第57-60页 |
| 附录2：教师访谈提纲 | 第60-61页 |
| 附录3：学生访谈提纲 | 第61-62页 |
| 致谢 | 第62-63页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文及科研情况 | 第63页 |
| (一) 攻读学位期间发表学术论文题目 | 第63页 |
| (二) 攻读学位期间参与科研项目目录 | 第63页 |
