| 中文摘要 | 第5-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 1 前言 | 第10-18页 |
| 1.1 选题依据 | 第10-11页 |
| 1.2 研究目的、意义 | 第11页 |
| 1.3 研究任务 | 第11-12页 |
| 1.4 文献综述 | 第12-18页 |
| 1.4.1 智障学生概述 | 第12-13页 |
| 1.4.2 智障学生的身心健康状况 | 第13页 |
| 1.4.3 智障学生的体力活动状况 | 第13-14页 |
| 1.4.4 体力活动对智障学生身心健康的影响 | 第14-15页 |
| 1.4.5 智障人群体力活动状况的影响因素研究 | 第15-18页 |
| 2 研究对象与方法 | 第18-23页 |
| 2.1 研究对象 | 第18-19页 |
| 2.2 研究内容与方法 | 第19-23页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第19页 |
| 2.2.2 质化访谈法 | 第19-21页 |
| 2.2.3 问卷调查法 | 第21页 |
| 2.2.4 实验法 | 第21-22页 |
| 2.2.5 数理统计法 | 第22-23页 |
| 3 研究结果 | 第23-50页 |
| 3.1 访谈结果及《影响因素问卷》(初始问卷)编制 | 第23-30页 |
| 3.1.1 访谈研究对象基本情况 | 第23页 |
| 3.1.2 访谈结果 | 第23-30页 |
| 3.1.3 《影响因素问卷》(初始问卷)编制 | 第30页 |
| 3.2 《影响因素问卷》(初始问卷)的信效度检验 | 第30-35页 |
| 3.2.1 问卷调查研究对象基本情况 | 第30-31页 |
| 3.2.2 问卷重测信度检验 | 第31-32页 |
| 3.2.3 问卷结构效度检验 | 第32-35页 |
| 3.3 研究对象体力活动状况 | 第35-39页 |
| 3.3.1 研究对象一般情况 | 第35-36页 |
| 3.3.2 研究对象体力活动状况 | 第36-39页 |
| 3.4 智障学生体力活动影响因素的回归分析 | 第39-50页 |
| 3.4.1 受试者问卷调查一般情况调查结果 | 第39-42页 |
| 3.4.2 问卷调查影响因素 | 第42-43页 |
| 3.4.3 体力活动影响因素回归结果 | 第43-50页 |
| 4 分析讨论 | 第50-57页 |
| 4.1 《影响因素问卷》编制 | 第50-53页 |
| 4.1.1 问卷信度分析 | 第50-51页 |
| 4.1.2 问卷结构效度分析 | 第51-53页 |
| 4.2 研究对象体力活动状况分析 | 第53-55页 |
| 4.3 研究对象体力活动状况的影响因素分析 | 第55-57页 |
| 4.3.1 个体因素对研究对象体力活动状况的影响 | 第55-56页 |
| 4.3.2 社会因素对研究对象体力活动状况的影响 | 第56-57页 |
| 5 结论与建议 | 第57-59页 |
| 5.1 结论 | 第57页 |
| 5.2 建议 | 第57-59页 |
| 参考文献 | 第59-68页 |
| 致谢 | 第68-69页 |
| 附件(一)轻中度智障学生体力活动状况及影响因素研究知情同意书 | 第69-70页 |
| 附件(二)教师访谈提纲及选票 | 第70页 |
| 附件(三)家长访谈提纲及选票 | 第70-71页 |
| 附件(四)“XX学生体力活动状况影响因素”访谈问卷 | 第71-75页 |
| 附件(五)智障学生体力活动影响因素调查问卷(初始问卷) | 第75-81页 |
