新生活教育实验中的组织结构改进研究--基于J小学的调查
| 中文摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第8-20页 |
| 一、研究背景与问题提出 | 第8-10页 |
| 二、研究意义 | 第10页 |
| 三、研究综述 | 第10-16页 |
| 四、核心概念界定 | 第16-17页 |
| 五、研究设计 | 第17-20页 |
| 第二章 组织结构变革背景——新生活教育实验 | 第20-28页 |
| 一、新生活教育指向与内涵 | 第20-21页 |
| 二、新生活教育的理念与主张 | 第21-24页 |
| 三、新生活教育的培养目标 | 第24-25页 |
| 四、新生活教有实验下学校组织结构变革需求 | 第25-28页 |
| 第三章 组织结构变革的实证调查 | 第28-38页 |
| 一、组织结构变革方案 | 第28-34页 |
| 二、组织结构变革效果评价 | 第34-38页 |
| 第四章 组织结构变革对学校组织发展的影响 | 第38-65页 |
| 一、组织结构变革促进内外认同 | 第38-42页 |
| 二、组织结构变革促进组织核心活动——课程的开展 | 第42-47页 |
| 三、组织结构变革促进组织成员发展 | 第47-65页 |
| 第五章 反思与对策 | 第65-70页 |
| 一、反思 | 第65-68页 |
| 二、对策 | 第68-70页 |
| 参考文献 | 第70-74页 |
| 附录1 组织结构访谈提纲 | 第74-76页 |
| 附录2 教师调查问卷 | 第76-78页 |
| 附录3 学生调查问卷 | 第78-80页 |
| 附录4 家长调查问卷 | 第80-82页 |
| 致谢 | 第82-83页 |
