| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第12-18页 |
| 1.1 问题的缘起 | 第12-13页 |
| 1.2 研究的现状 | 第13-15页 |
| 1.2.1 国外研究的现状 | 第13-14页 |
| 1.2.2 国内研究的现状 | 第14-15页 |
| 1.3 研究的目的和意义 | 第15-16页 |
| 1.4 研究的方法和创新点 | 第16-17页 |
| 1.5 小结 | 第17-18页 |
| 第二章 消费主义和消费道德相关理论阐述 | 第18-32页 |
| 2.1 消费主义的内涵及本质 | 第18-24页 |
| 2.1.1 消费和消费主义的内涵 | 第18-19页 |
| 2.1.2 消费主义的本质特征 | 第19-22页 |
| 2.1.3 消费主义的历史溯源及发展 | 第22-23页 |
| 2.1.4 消费主义在中国的传播发展 | 第23-24页 |
| 2.2 马克思主义关于消费理论的相关阐述 | 第24-27页 |
| 2.2.1 马克思的消费理论 | 第24-25页 |
| 2.2.2 马克思的消费异化理论 | 第25-26页 |
| 2.2.3 马克思主义中国化的相关阐述 | 第26-27页 |
| 2.3 消费道德教育的内涵及意义 | 第27-30页 |
| 2.3.1 消费道德的内涵 | 第27-28页 |
| 2.3.2 消费道德教育的内涵 | 第28页 |
| 2.3.3 加强大学生消费道德教育的意义 | 第28-30页 |
| 2.4 小结 | 第30-32页 |
| 第三章 消费主义对大学生消费道德教育的影响因素分析 | 第32-46页 |
| 3.1 社会环境因素对大学生消费道德教育的影响 | 第32-35页 |
| 3.1.1 市场经济发展对大学生消费道德观念的冲击 | 第32-33页 |
| 3.1.2 大众传媒信息对大学生消费道德形成的误导 | 第33-34页 |
| 3.1.3 国外消费文化渗透对大学生消费道德教育的诱导 | 第34-35页 |
| 3.2 家庭教育基础作用对大学生消费道德教育的影响 | 第35-39页 |
| 3.2.1 大学生家庭消费价值取向的偏差 | 第35-36页 |
| 3.2.2 大学生家庭消费行为教育的忽视 | 第36-38页 |
| 3.2.3 大学生家庭伦理关怀的偏移 | 第38-39页 |
| 3.3 高校教育主导作用对大学生消费道德教育的影响 | 第39-41页 |
| 3.3.1 高校思想政治教育理想信念培育不足 | 第39-40页 |
| 3.3.2 高校消费道德课程体系建设不足 | 第40-41页 |
| 3.3.3 高校对大学生消费道德素质评价构建不足 | 第41页 |
| 3.4 大学生不成熟的消费心理对消费道德教育的影响 | 第41-44页 |
| 3.4.1 大学生理性消费观念难以树立 | 第42-43页 |
| 3.4.2 大学生群体消费从众心理难以扭转 | 第43-44页 |
| 3.5 小结 | 第44-46页 |
| 第四章 消费主义影响下大学生消费道德教育的对策分析 | 第46-56页 |
| 4.1 营造社会和谐消费环境 | 第46-48页 |
| 4.1.1 完善相关法律制度 | 第46页 |
| 4.1.2 规范传媒舆论导向 | 第46-47页 |
| 4.1.3 加强消费道德观念建设 | 第47-48页 |
| 4.2 发挥大学生家庭消费教育基础作用 | 第48-51页 |
| 4.2.1 端正大学生家庭消费价值取向 | 第48-49页 |
| 4.2.2 重塑大学生家庭消费行为教育 | 第49-50页 |
| 4.2.3 改变大学生家庭伦理关怀重心 | 第50-51页 |
| 4.3 发挥高校消费道德教育主导作用 | 第51-53页 |
| 4.3.1 加强大学生社会主义核心价值观信念教育 | 第51页 |
| 4.3.2 建立健全大学生消费道德教育课程体系 | 第51-53页 |
| 4.3.3 规范落实大学生消费道德素质评价体系 | 第53页 |
| 4.4 建立健全大学生消费自律策略 | 第53-55页 |
| 4.4.1 加强大学生正确消费观念的自我教育 | 第53-54页 |
| 4.4.2 加强大学生群体性榜样示范作用引导 | 第54-55页 |
| 4.5 小结 | 第55-56页 |
| 第五章 结语 | 第56-58页 |
| 附录 大学生消费行为调查问卷 | 第58-60页 |
| 参考文献 | 第60-64页 |
| 作者简介 | 第64页 |
| 作者在攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第64-66页 |
| 致谢 | 第66页 |
