| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 第一章 引言 | 第10-34页 |
| 1.1 研究背景 | 第10-13页 |
| 1.2 研究意义 | 第13-15页 |
| 1.2.1 现实意义 | 第13-14页 |
| 1.2.2 理论意义 | 第14-15页 |
| 1.3 文献综述 | 第15-30页 |
| 1.3.1 新闻游戏 | 第15-28页 |
| 1.3.2 社会情境 | 第28-30页 |
| 1.4 研究内容 | 第30-31页 |
| 1.4.1 研究目标 | 第30页 |
| 1.4.2 研究问题 | 第30-31页 |
| 1.5 研究方法 | 第31-32页 |
| 1.5.1 历史研究法 | 第31页 |
| 1.5.2 内容分析法 | 第31页 |
| 1.5.3 社会情境分析法 | 第31-32页 |
| 1.5.4 文献分析法 | 第32页 |
| 1.6 研究的重、难点及创新之处 | 第32-34页 |
| 1.6.1 研究的重点和难点 | 第32页 |
| 1.6.2 研究的特色和创新点 | 第32-34页 |
| 第二章 新闻游戏的出现、传播与发展 | 第34-52页 |
| 2.1 新闻与游戏相遇 | 第34-36页 |
| 2.1.1 历史渊源和文化传统：游戏与人类文明 | 第34-35页 |
| 2.1.2 现实背景：现代新闻事业的兴起和游戏化创新 | 第35页 |
| 2.1.3 呈现形式：新闻游戏的雏形——填字游戏 | 第35-36页 |
| 2.1.4 反响和后续：严肃化和多功能化 | 第36页 |
| 2.2 从媒体游戏到新闻游戏 | 第36-38页 |
| 2.2.1 媒体游戏 | 第36-37页 |
| 2.2.2 新闻游戏 | 第37页 |
| 2.2.3 媒体游戏转变为新闻游戏的原因 | 第37-38页 |
| 2.3 新闻游戏的定义 | 第38-40页 |
| 2.3.1 新闻游戏是新闻还是游戏？ | 第39页 |
| 2.3.2 新闻游戏传播的是观点吗？ | 第39-40页 |
| 2.3.3 什么是新闻游戏？ | 第40页 |
| 2.4 新闻游戏的特点 | 第40-45页 |
| 2.4.1 生产环节 | 第42-43页 |
| 2.4.2 传播环节 | 第43-44页 |
| 2.4.3 反馈环节 | 第44-45页 |
| 2.5 新闻游戏的类型 | 第45-48页 |
| 2.5.1 形式 | 第45-46页 |
| 2.5.2 平台 | 第46页 |
| 2.5.3 内容 | 第46-47页 |
| 2.5.4 规模 | 第47页 |
| 2.5.5 功能 | 第47-48页 |
| 2.6 新闻游戏对新闻业的变革 | 第48-52页 |
| 2.6.1 新闻生产层面 | 第49-50页 |
| 2.6.2 新闻传播层面 | 第50页 |
| 2.6.3 媒介经营和发展层面 | 第50-52页 |
| 第三章 新闻游戏对社会情境的建构与解构 | 第52-84页 |
| 3.1 政治类：FloppyCandidate | 第52-58页 |
| 3.1.1 作品介绍 | 第52页 |
| 3.1.2 建构方式和过程 | 第52-55页 |
| 3.1.3 建构作用机制 | 第55页 |
| 3.1.4 解构方式和过程 | 第55-57页 |
| 3.1.5 解构作用机制 | 第57-58页 |
| 3.2 经济类：CutthroatCapitalism | 第58-65页 |
| 3.2.1 作品介绍 | 第58页 |
| 3.2.2 建构方式和过程 | 第58-61页 |
| 3.2.3 建构作用机制 | 第61页 |
| 3.2.4 解构方式和过程 | 第61-63页 |
| 3.2.5 解构作用机制 | 第63-65页 |
| 3.3 军事类：SyrianJourney | 第65-71页 |
| 3.3.1 作品介绍 | 第65页 |
| 3.3.2 建构方式和过程 | 第65-68页 |
| 3.3.3 建构作用机制 | 第68页 |
| 3.3.4 解构方式和过程 | 第68-69页 |
| 3.3.5 解构作用机制 | 第69-71页 |
| 3.4 环境类：ThinkLikeAMayor | 第71-77页 |
| 3.4.1 作品介绍 | 第71页 |
| 3.4.2 建构方式和过程 | 第71-73页 |
| 3.4.3 建构作用机制 | 第73-74页 |
| 3.4.4 解构方式和过程 | 第74-75页 |
| 3.4.5 解构作用机制 | 第75-77页 |
| 3.5 科技类：《带你体验真实版“星际穿越”》 | 第77-82页 |
| 3.5.1 作品介绍 | 第77页 |
| 3.5.2 建构方式和过程 | 第77-80页 |
| 3.5.3 建构作用机制 | 第80页 |
| 3.5.4 解构方式和过程 | 第80-81页 |
| 3.5.5 解构作用机制 | 第81-82页 |
| 3.6 小结 | 第82-84页 |
| 第四章 新闻游戏的社会功能及局限 | 第84-96页 |
| 4.1 社会功能 | 第84-91页 |
| 4.1.1 传播具体信息 | 第84-85页 |
| 4.1.2 构建社会情境 | 第85-86页 |
| 4.1.3 共享传播乐趣 | 第86-88页 |
| 4.1.4 形成社会文化 | 第88-89页 |
| 4.1.5 培养社会公民 | 第89-91页 |
| 4.2 存在问题及制约因素 | 第91-94页 |
| 4.2.1 存在问题 | 第91-93页 |
| 4.2.2 制约因素 | 第93-94页 |
| 4.3 未来发展 | 第94-96页 |
| 4.3.1 内部提升 | 第94-95页 |
| 4.3.2 外部助力 | 第95-96页 |
| 第五章 研究结论与不足 | 第96-100页 |
| 5.1 研究结论 | 第96-98页 |
| 5.2 研究的不足之处 | 第98-100页 |
| 参考文献 | 第100-106页 |
| 致谢 | 第106-108页 |
| 攻读硕士学位期间取得的科研成果 | 第108-109页 |