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新媒体传播视域下人类学纪录片中的少数民族文化身份建构

摘要第4-5页
Abstract第5-6页
第1章 绪论第9-18页
    1.1 研究背景第9-10页
    1.2 研究的意义第10页
    1.3 文献综述第10-15页
        1.3.1 国内研究现状第10-14页
        1.3.2 国外研究现状第14-15页
    1.4 研究的基本内容与思路第15-16页
    1.5 研究方法第16页
    1.6 研究创新点第16-18页
第2章 核心概念界定第18-22页
    2.1 人类学纪录片的界定第18页
    2.2 文化身份的界定第18-22页
        2.2.1 文化身份的概念第18-20页
        2.2.2 文化身份与他者第20-22页
第3章 新媒体传播下人类学纪录片的发展第22-26页
    3.1 为人类学纪录片传播拓宽渠道第22-23页
    3.2 为人类学纪录片提供信息反馈平台第23-24页
    3.3 为人类学纪录片制作提供技术支持第24-26页
第4章 人类学纪录片中少数民族文化身份的建构第26-39页
    4.1 人类学纪录片中少数民族文化身份的表现特征第26-29页
        4.1.1 自然环境之于少数民族文化身份的展现第26-27页
        4.1.2 宗教信仰之于少数民族文化身份的展现第27-28页
        4.1.3 民族语言之于少数民族文化身份的展现第28页
        4.1.4 生活方式之于少数民族文化身份的展现第28-29页
    4.2 人类学纪录片中少数民族文化身份建构的方式第29-35页
        4.2.1 “原生态”少数民族文化身份的建构第29-31页
        4.2.2 “边缘化”少数民族文化身份的建构第31-32页
        4.2.3 “混杂性”少数民族文化身份的建构第32-34页
        4.2.4 “本土化”少数民族文化身份的建构第34-35页
    4.3 人类学纪录片中“他者”与少数民族文化身份建构的互动关系第35-39页
        4.3.1 “他者”对少数民族文化身份建构的“反客为主”第36-37页
        4.3.2 “他者”与少数民族文化身份建构的对立性互动第37页
        4.3.3 “他者”与少数民族文化身份建构的主体间性互动第37-39页
第5章 新媒体传播下人类学纪录片中少数民族文化身份建构的意义第39-48页
    5.1 人类学纪录片对于少数民族文化身份建构的意义第39-42页
        5.1.1 是传播少数民族文化身份的良好载体第39-40页
        5.1.2 为少数民族文化身份建构提供丰富资源第40-41页
        5.1.3 参与少数民族文化身份的建构第41-42页
    5.2 人类学纪录片中少数民族文化身份建构对于少数民族的意义第42-46页
        5.2.1 缓解少数民族文化身份的阐释焦虑第43-44页
        5.2.2 加强少数民族文化传播的话语权第44-45页
        5.2.3 提供少数民族文化身份建构的思路第45-46页
    5.3 人类学纪录片中少数民族文化身份建构对于民族文化的意义第46-48页
第6章 新媒体传播下人类学纪录片中少数民族文化身份建构的反思第48-53页
    6.1 人类学纪录片中少数民族文化身份建构的完整性削弱第48-49页
    6.2 人类学纪录片中少数民族文化身份建构的同质化倾向第49-50页
    6.3 人类学纪录片中少数民族文化身份建构的遮蔽问题第50-51页
    6.4 人类学纪录片中少数民族文化身份建构缺乏对现代性的尊重第51-53页
结语第53-54页
致谢第54-55页
参考文献第55-58页
攻读学位期间取得学术成果第58-59页
附录第59页

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