五凤镇旅游资源空间分析及开发策略研究
| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 第1章 绪论 | 第11-21页 |
| 1.1 选题背景及研究意义 | 第11-13页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第11-12页 |
| 1.1.2 研究目的 | 第12页 |
| 1.1.3 研究意义 | 第12-13页 |
| 1.2 国内外研究进展 | 第13-17页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第13-15页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第15-17页 |
| 1.3 研究内容、思路与方法 | 第17-21页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第17-18页 |
| 1.3.2 研究思路 | 第18-19页 |
| 1.3.3 研究方法 | 第19-21页 |
| 第2章 相关概念和理论基础 | 第21-24页 |
| 2.1 相关概念 | 第21-22页 |
| 2.1.1 旅游资源 | 第21页 |
| 2.1.2 旅游资源丰度 | 第21页 |
| 2.1.3 旅游资源空间结构 | 第21-22页 |
| 2.2 基础理论 | 第22-24页 |
| 2.2.1 增长极理论 | 第22页 |
| 2.2.2 点-轴系统理论 | 第22-23页 |
| 2.2.3 区域空间一体化发展理论 | 第23页 |
| 2.2.4 可持续发展理论 | 第23-24页 |
| 第3章 研究区概况 | 第24-31页 |
| 3.1 地理位置及范围 | 第24-25页 |
| 3.1.1 地理区位 | 第24页 |
| 3.1.2 行政区位 | 第24-25页 |
| 3.2 自然条件概况 | 第25-26页 |
| 3.2.1 地形地貌 | 第25页 |
| 3.2.2 气候 | 第25页 |
| 3.2.3 水文 | 第25-26页 |
| 3.3 社会经济条件 | 第26-27页 |
| 3.3.1 历史沿革 | 第26页 |
| 3.3.2 经济状况 | 第26页 |
| 3.3.3 交通条件 | 第26-27页 |
| 3.4 旅游业发展现状 | 第27-28页 |
| 3.5 旅游资源概况 | 第28-31页 |
| 第4章 五凤镇旅游资源空间特征分析 | 第31-55页 |
| 4.1 旅游资源类型特征分析 | 第31-39页 |
| 4.1.1 总体旅游资源数量及类型分析 | 第31-37页 |
| 4.1.2 自然旅游资源数量及类型分析 | 第37-38页 |
| 4.1.3 人文旅游资源数量及类型分析 | 第38-39页 |
| 4.2 旅游资源禀赋空间差异分析 | 第39-46页 |
| 4.2.1 旅游资源丰度差异比较 | 第39-43页 |
| 4.2.2 旅游资源组合状况比较 | 第43-45页 |
| 4.2.3 旅游资源整体优势度比较 | 第45-46页 |
| 4.3 旅游资源空间相互关系分析 | 第46-48页 |
| 4.3.1 规模度分析 | 第46-47页 |
| 4.3.2 优越度分析 | 第47-48页 |
| 4.4 旅游资源空间分布类型分析 | 第48-50页 |
| 4.5 旅游资源空间集聚特征分析 | 第50-54页 |
| 4.5.1 空间分布集中程度分析 | 第50-51页 |
| 4.5.2 空间分布均衡程度分析 | 第51-54页 |
| 4.6 五凤镇旅游资源空间结构基本特征 | 第54-55页 |
| 第5章 五凤镇旅游资源整合开发策略 | 第55-63页 |
| 5.1 五凤镇旅游资源空间结构存在问题 | 第55-56页 |
| 5.1.1 旅游资源空间分布不均衡 | 第55页 |
| 5.1.2 自然和人文旅游资源分布不均匀 | 第55页 |
| 5.1.3 旅游资源空间组合状况较差 | 第55-56页 |
| 5.1.4 旅游功能分区不够清晰 | 第56页 |
| 5.1.5 旅游交通连接较为松散 | 第56页 |
| 5.2 五凤镇旅游资源整合开发策略 | 第56-63页 |
| 5.2.1 做大做强核心景区 | 第56-57页 |
| 5.2.2 全面构建旅游新格局 | 第57-59页 |
| 5.2.3 打造精品旅游线路 | 第59-61页 |
| 5.2.4 促进区域旅游合作 | 第61页 |
| 5.2.5 优化旅游交通网络 | 第61-63页 |
| 结论 | 第63-65页 |
| 1 主要结论 | 第63-64页 |
| 2 展望 | 第64-65页 |
| 致谢 | 第65-66页 |
| 参考文献 | 第66-70页 |
| 攻读学位期间取得的学术成果 | 第70-71页 |
| 附录A 五凤镇旅游资源分类统计表 | 第71-75页 |
| 附录B 旅游资源评价赋分标准 | 第75-76页 |
