| 摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 引言 | 第11-27页 |
| 第一节 选题缘由 | 第11-13页 |
| 第二节 研究意义 | 第13-14页 |
| 第三节 概念界定 | 第14-15页 |
| 第四节 文献综述 | 第15-25页 |
| 第五节 研究思路 | 第25-26页 |
| 第六节 研究方法 | 第26-27页 |
| 第一章 中世纪大学学院管理体制的演进 | 第27-36页 |
| 第一节 中世纪大学学院管理体制的萌芽(12世纪末-13世纪末) | 第27-30页 |
| 一、早期学院的产生 | 第27-29页 |
| 二、早期学院的管理 | 第29-30页 |
| 第二节 中世纪大学学院管理体制的确立(14世纪) | 第30-33页 |
| 一、学院的迅速发展 | 第30-32页 |
| 二、学院管理体制的形成 | 第32-33页 |
| 第三节 中世纪大学学院管理体制的发展(15-16世纪) | 第33-35页 |
| 一、学院管理系统化 | 第33-34页 |
| 二、学院管理制度化 | 第34-35页 |
| 小结 | 第35-36页 |
| 第二章 15-16世纪巴黎大学学院的管理体制 | 第36-44页 |
| 第一节 学院的外部管理体制 | 第36-38页 |
| 一、教权和王权的双重干预 | 第36-37页 |
| 二、大学对学院的外部监管 | 第37-38页 |
| 第二节 学院的内部管理体制 | 第38-42页 |
| 一、学院内部的组织管理 | 第39-40页 |
| 二、学院内部的日常管理 | 第40-42页 |
| 小结 | 第42-44页 |
| 第三章 15-16世纪英国大学学院的管理体制 | 第44-58页 |
| 第一节 英格兰地区大学学院的管理体制 | 第44-51页 |
| 一、内部自治的管理模式 | 第44-46页 |
| 二、形式多样的管理措施 | 第46-51页 |
| 第二节 苏格兰地区大学学院的管理体制 | 第51-56页 |
| 一、学院的产生 | 第52-53页 |
| 二、学院的管理 | 第53-56页 |
| 小结 | 第56-58页 |
| 第四章 15-16世纪欧洲其他地区大学学院的管理体制 | 第58-64页 |
| 第一节 德国大学学院的管理体制 | 第58-60页 |
| 一、组织管理 | 第58-59页 |
| 二、师资管理 | 第59-60页 |
| 第二节 欧洲南部地区大学学院的管理体制 | 第60-62页 |
| 一、单一化的内部管理 | 第61页 |
| 二、强有力的外部管理 | 第61-62页 |
| 小结 | 第62-64页 |
| 第五章 中世纪大学学院管理体制的特点和影响 | 第64-73页 |
| 第一节 中世纪大学学院管理体制的特点 | 第64-67页 |
| 一、管理模式的多样 | 第64-65页 |
| 二、管理措施的创新 | 第65-66页 |
| 三、修道院式的管理 | 第66-67页 |
| 第二节 中世纪大学学院管理体制的影响 | 第67-72页 |
| 一、对中世纪大学的影响 | 第67-70页 |
| 二、对后世大学的影响 | 第70-72页 |
| 小结 | 第72-73页 |
| 第六章 中世纪大学学院管理体制对我国的启示 | 第73-77页 |
| 第一节 学院管理的自主性 | 第73-74页 |
| 第二节 保障教师基本权利 | 第74-75页 |
| 第三节 管理体制因地制宜 | 第75-76页 |
| 小结 | 第76-77页 |
| 结语 | 第77-79页 |
| 参考文献 | 第79-85页 |
| 附录 | 第85-86页 |
| 后记 | 第86-88页 |
