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树典型人物:中国政府传统治理工具研究

中文摘要第3-5页
Abstract第5-6页
一、绪论第10-17页
    (一)选题背景及研究意义第10-12页
        1.选题背景第10-11页
        2.研究意义第11-12页
    (二)国内外研究综述第12-16页
        1.国内研究综述第12-15页
        2.国外研究综述第15-16页
    (三)本文的研究思路及研究方法第16-17页
        1.本文的研究思路第16-17页
        2.本文的研究方法第17页
    (四)本文的创新之处第17页
二、树典型人物:中国政府传统治理工具的理论依据和现实依据第17-24页
    (一)相关概念界定第17-19页
        1.典型第17-18页
        2.典型人物第18页
        3.治理工具第18-19页
    (二)研究的理论基础及其应用第19-21页
        1.传统德治理论第19-20页
        2.符号权力理论第20-21页
    (三)树典型人物:中国政府传统治理工具的现实依据第21-23页
        1.社会根源:体现政府公务员精神的需要第21-22页
        2.文化根源:社会文化因素第22页
        3.历史根源:德治的需要第22页
        4.现实根源:利益机制的趋使第22-23页
    (四)树典型人物:中国政府传统治理工具现代化第23-24页
三、树典型人物:中国政府传统治理工具的主要做法及其正面作用第24-32页
    (一)典型人物形成:政府典型治理的起点第24-25页
    (二)典型人物树立:政府典型治理的中介第25-26页
    (三)典型人物推广:政府典型治理的目标第26-27页
    (四)树典型人物:中国政府传统治理工具的正面作用第27-29页
        1.展示公务人员风采第27-28页
        2.推动政府工作开展第28页
        3.促进公务人员思想道德建设第28页
        4.激励公务人员人心向上第28-29页
        5.反映时代精神第29页
    (五)政府借央视对典型人物的宣传及其正面影响力第29-32页
        1.央视宣传典型人物节目第29-31页
            1.1 “全国劳动模范”人物宣传第29-30页
            1.2 “中国十大杰出青年”人物宣传第30-31页
        2.政府宣传典型人物的正面影响力第31-32页
四、树典型人物:中国政府传统治理工具的不足及原因分析第32-37页
    (一)树典型人物:中国政府传统治理工具存在的不足第32-35页
        1.政府选树典型公务人员层次性差异大第32页
        2.政府典型治理依赖行政化第32-33页
        3.政府典型治理缺少人性化分析第33页
        4.政府典型治理辅助机制不健全第33-34页
        5.政府选树典型公务人员时代感差异大第34-35页
    (二)树典型人物:中国政府传统治理工具不足之处的原因分析第35-37页
        1.客体自身的局限性第35-36页
        2.政府推行政策的便利性第36页
        3.政府工作开展的难度性第36页
        4.政府选树典型公务人员辅助机制的缺失第36页
        5.政府对基本情况认识度不够第36-37页
五、树典型人物:完善中国政府传统治理工具的途径第37-44页
    (一)还原政府选树典型公务人员的淳朴本质第37-38页
        1.典型公务人员真实化,提高信服度第37-38页
        2.典型公务人员生活化,提高可模仿性第38页
    (二)政府典型治理突显受教育者自主意识第38-40页
        1.坚持自上而下和自下而上相结合的典型公务人员选树方式第38-39页
        2.紧跟群众生活的典型公务人员培养方式第39-40页
    (三)政府典型治理重视人性关怀第40-41页
        1.契合受教育者心理需求第40页
        2.符合个人价值追求第40-41页
    (四)完善政府典型治理辅助机制第41-42页
        1.健全监督和权益保障机制第41页
        2.选拔机制的公开化透明化规范化第41-42页
    (五)政府典型治理重视时代感和实践性第42-44页
        1.政府时刻注重时代性,充分将历史与时代结合第42-43页
        2.政府高度注重实践性,知行合一第43-44页
结束语第44-45页
注释第45-48页
参考文献第48-52页
攻读学位期间公开发表的论文第52-53页
致谢第53-55页

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