首页--艺术论文--工艺美术论文--中国工艺美术论文--图案集论文

唐代团花纹样视觉设计语言研究

摘要第5-6页
ABSTRACT第6-7页
1 绪论第11-19页
    1.1 选题来源第11页
    1.2 研究背景第11-12页
        1.2.1 现代视觉传达设计的传统文化元素第11-12页
        1.2.2 传统文化与现代生活第12页
    1.3 研究现状第12-14页
        1.3.1 国内研究现状评述第12-13页
        1.3.2 国外研究现状第13-14页
    1.4 研究目的与意义第14-15页
        1.4.1 研究目的第14页
        1.4.2 研究意义第14-15页
    1.5 研究方法第15-16页
    1.6 研究内容第16-19页
2 团花纹样历史渊源和传承发展第19-27页
    2.1 团花纹样概述第19页
    2.2 团花纹样产生第19-21页
        2.2.1 团花纹起始之“圆”第19-20页
        2.2.2 团花纹样的吉祥寓意第20-21页
    2.3 唐代团花纹的繁荣发展第21-23页
        2.3.1 联珠纹第21-22页
        2.3.2 宝相花第22-23页
        2.3.3 联珠纹与宝相花的关系第23页
    2.4 唐代团花纹演变因素第23-26页
        2.4.1 经济开放民族融合第24页
        2.4.2 外来文化流入第24-25页
        2.4.3 佛教文化兴盛第25-26页
    2.5 本章小结第26-27页
3 唐团花纹的现代视觉设计语言构建第27-35页
    3.1 视觉语言之于设计第27-28页
    3.2 图形符号的视觉语言第28-30页
        3.2.1 符号学视野下的视觉图形语言第28-29页
        3.2.2 图形符号和语义的视觉沟通与信息传达第29页
        3.2.3 图形符号“形”与“意”的延伸第29-30页
    3.3 团花纹与抽象图形语言第30-31页
        3.3.1 抽象图形语言内涵和特征第30-31页
        3.3.2 抽象图形语言与传统象征图案的关系第31页
    3.4 团花纹样的现代抽象语言案例第31-33页
    3.5 本章小结第33-35页
4 唐代团花纹样的形态构成分析第35-43页
    4.1 基本形群化法则第35-36页
    4.2 团花纹形态框架构成分析第36-37页
        4.2.1 团花纹外部形态构成第36页
        4.2.2 团花纹内部形态构成分析第36-37页
    4.3 团花纹的形态语义第37-38页
    4.4 团花纹样的重构与解构第38-41页
        4.4.1 团花纹样与重构第38-40页
        4.4.2 团花纹样与解构第40-41页
    4.5 基于形状文法纹样重构第41-42页
        4.5.1 形状文法概述第41页
        4.5.2 图形语法化的生成模式第41-42页
    4.6 本章小结第42-43页
5 以宝相花为例的图形抽象衍生设计应用第43-55页
    5.1 图形设计及流程第43页
    5.2 设计元素分析第43-45页
        5.2.1 宝相花纹样特征第43-44页
        5.2.2 秩序感——基本形态框架构成第44页
        5.2.3 宝相花形态语义分析第44-45页
    5.3 色彩因子提取第45-48页
    5.4 抽象衍生设计流程第48-50页
        5.4.1 基于形态文法的图形提取与演变第48-49页
        5.4.2 图形的抽象衍生变形第49-50页
    5.5 唐宝相花纹抽象衍生设计方案第50-51页
    5.6 图形衍生应用——宝相花系列春节红包设计第51-54页
        5.6.1 市场需求分析第51页
        5.6.2 用户需求分析第51-52页
        5.6.3 设计背景分析第52-53页
        5.6.4 设计目标第53页
        5.6.5 设计展示第53-54页
    5.7 本章小结第54-55页
6 结论与展望第55-57页
    6.1 结论第55-56页
    6.2 展望第56-57页
致谢第57-59页
参考文献第59-63页
附录A:唐代团花纹样视觉特征分析图表第63-65页
攻读学位期间发表的学术论文目录第65-66页

论文共66页,点击 下载论文
上一篇:基于移动端的儿童电子绘本的设计研究--以4-6岁儿童电子绘本设计为例
下一篇:民间小调《绣荷包》歌族的艺术特色分析--以山西《绣荷包》为例