| Acknowledgements | 第5-6页 |
| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 1.Introduction | 第11-15页 |
| 1.1 Background of the research | 第11-12页 |
| 1.2 Purpose and significance of the research | 第12-14页 |
| 1.3 Layout of the dissertation | 第14-15页 |
| 2.Literature Review | 第15-26页 |
| 2.1 Perceptual learning style | 第15-19页 |
| 2.1.1 Definitions and categories of learning style | 第15-16页 |
| 2.1.2 Definitions and categories of perceptual learning style | 第16-17页 |
| 2.1.3 Previous studies on perceptual learning style | 第17-19页 |
| 2.2 L2 motivational self system | 第19-23页 |
| 2.2.1 Background of L2MSS theory | 第20页 |
| 2.2.2 Theoretical foundation of L2MSS theory | 第20-21页 |
| 2.2.3 Main contents of L2MSS theory | 第21-22页 |
| 2.2.4 Previous studies on L2MSS | 第22-23页 |
| 2.3 Perceptual learning style, L2MSS and motivated L2 behavior | 第23-26页 |
| 3.Research Methods | 第26-35页 |
| 3.1 Research questions | 第26页 |
| 3.2 Context and participants | 第26-27页 |
| 3.3 Research Instruments | 第27-31页 |
| 3.3.1 Questionnaire | 第28-30页 |
| 3.3.2 Interview | 第30-31页 |
| 3.4 Procedures | 第31-35页 |
| 3.4.1 Data collection | 第31-32页 |
| 3.4.2 Data analysis | 第32-35页 |
| 4.Results and Discussion | 第35-62页 |
| 4.1 An overall description of students' perceptual learning style | 第35-43页 |
| 4.1.1 The general characteristics on perceptual learning styles | 第35-39页 |
| 4.1.2 Differences in perceptual learning styles | 第39-43页 |
| 4.2 An overall description of students' L2MSS | 第43-54页 |
| 4.2.1 The present situation of students' L2MSS | 第44-50页 |
| 4.2.2 Differences in L2MSS | 第50-54页 |
| 4.3 Correlations of perceptual learning style, L2MSS and motivated L2 behavior | 第54-60页 |
| 4.3.1 Correlation between perceptual learning styles and L2MSS | 第55-57页 |
| 4.3.2 The effect of perceptual learning styles and L2MSS on motivated L2 behavior | 第57-60页 |
| 4.4 Discussion and summary | 第60-62页 |
| 5.Conclusions | 第62-68页 |
| 5.1 Major findings | 第62-64页 |
| 5.2 Implications | 第64-66页 |
| 5.3 Limitations of the present research | 第66-67页 |
| 5.4 Suggestions for future study | 第67-68页 |
| Bibliography | 第68-73页 |
| Appendix One: Questionnaire | 第73-76页 |
| Appendix Two: Outline of the Interview | 第76-77页 |
| Appendix Three: Transcript of the Interview | 第77-79页 |
