| Acknowledgements | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 摘要 | 第7-13页 |
| Chapter One INTRODUCTION | 第13-17页 |
| 1.1 The Background of the Study | 第13-15页 |
| 1.2 The Significance of the Study | 第15-16页 |
| 1.3 The Purpose of the Study | 第16页 |
| 1.4 The Organization of the Thesis | 第16-17页 |
| Chapter Two LITERATURE REVIEW | 第17-33页 |
| 2.1 Noticing | 第17-20页 |
| 2.1.1 The definition of Noticing | 第17页 |
| 2.1.2 The factors influencing Noticing | 第17-19页 |
| 2.1.3 The role of Noticing in SLL | 第19-20页 |
| 2.2 Textual Enhancement | 第20-23页 |
| 2.2.1 The definition of textual enhancement | 第20-21页 |
| 2.2.2 Textual enhancement and input enhancement | 第21页 |
| 2.2.3 Noticing functions of textual enhancement | 第21-22页 |
| 2.2.4 Comprehensible input by textual enhancement | 第22-23页 |
| 2.3 Theoretical Foundations | 第23-26页 |
| 2.3.1 Noticing Hypothesis | 第23页 |
| 2.3.2 Focus-on-Form | 第23-24页 |
| 2.3.3 Comprehensible Input Hypothesis | 第24-25页 |
| 2.3.4 Incidental acquisition | 第25-26页 |
| 2.4 Relevant Experimental Studies at Home and Abroad | 第26-30页 |
| 2.4.1 Foreign studies for textual enhancement | 第26-28页 |
| 2.4.2 Domestic studies about textual enhancement | 第28-29页 |
| 2.4.3 Empirical studies for English present continuous tense | 第29-30页 |
| 2.5 Limitations and Implications of the Previous Studies | 第30-31页 |
| 2.6 Originality of the Current Study | 第31-33页 |
| Chapter Three METHODOLOGY | 第33-47页 |
| 3.1 Research Questions | 第33页 |
| 3.2 Subjects | 第33-35页 |
| 3.3 Target Form | 第35-36页 |
| 3.4 Variables | 第36-38页 |
| 3.5 Instruments | 第38-42页 |
| 3.5.1 Reading materials | 第38-39页 |
| 3.5.2 Tests | 第39-41页 |
| 3.5.2.1 Pretest | 第39-40页 |
| 3.5.2.2 Post-test | 第40-41页 |
| 3.5.3 Questionnaire | 第41-42页 |
| 3.6 Research Procedures | 第42-44页 |
| 3.7 Data Collection and Analysis | 第44-47页 |
| 3.7.1 Data collection | 第44-45页 |
| 3.7.2 Data analysis | 第45-47页 |
| Chapter Four RESULTS AND DISCUSSION | 第47-63页 |
| 4.1 Results and Discussion of the Effects of Textual Enhancement on theNoticing of English Present Continuous Tense | 第47-53页 |
| 4.1.1 Results and discussion of note-taking | 第47-50页 |
| 4.1.1.1 Results of note-taking | 第48-49页 |
| 4.1.1.2 Discussion of note-taking | 第49-50页 |
| 4.1.2 Results and discussion of the questionnaire | 第50-53页 |
| 4.1.2.1 Results of the questionnaire | 第50-52页 |
| 4.1.2.2 Discussion of the questionnaire | 第52-53页 |
| 4.2 Results and Discussion of the Effects of Textual Enhancement on theLearning of English Present Continuous Tense | 第53-63页 |
| 4.2.1 The between-group results of pretest and discussion | 第53-55页 |
| 4.2.1.1 The between-group results of pretest | 第53-55页 |
| 4.2.1.2 Discussion of the between-group results of pretest | 第55页 |
| 4.2.2 The between-group results of post-tests and discussion | 第55-58页 |
| 4.2.2.1 The between-group results of post-tests | 第55-58页 |
| 4.2.2.2 Discussion of the between-group results of post-tests | 第58页 |
| 4.2.3 Results of within-group comparison and discussion | 第58-63页 |
| 4.2.3.1 Results of within-group comparison | 第58-60页 |
| 4.2.3.2 Discussion of the results of within-group comparison | 第60-63页 |
| Chapter Five CONCLUSION | 第63-67页 |
| 5.1 Major Findings of the Study | 第63-64页 |
| 5.2 Implications of the Study | 第64-65页 |
| 5.3 Limitations of the Study | 第65-66页 |
| 5.4 Suggestions for Further Studies | 第66-67页 |
| References | 第67-73页 |
| Appendices | 第73-83页 |
| Appendix Ⅰ | 第73-75页 |
| Appendix Ⅱ | 第75-77页 |
| Appendix Ⅲ | 第77-79页 |
| Appendix Ⅳ | 第79-80页 |
| Appendix Ⅴ | 第80-81页 |
| Appendix Ⅵ | 第81-83页 |
| 攻读硕士学位期间的科研成果 | 第83页 |
