| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 绪论 | 第9-16页 |
| 一、 研究目的与意义 | 第9-10页 |
| 二、 国内外研究文献综述 | 第10-14页 |
| 三、 研究方法与创新点 | 第14-16页 |
| 第一章 党外代表人士教育培训机制的相关理论 | 第16-29页 |
| 第一节 党外代表人士的界定 | 第16-19页 |
| 一、 党外代表人士的内涵和范围 | 第16-18页 |
| 二、 党外代表人士的基本标准 | 第18-19页 |
| 第二节 党外代表人士教育培训概述 | 第19-25页 |
| 一、 党外代表人士教育培训的基本概念 | 第20-23页 |
| 二、 党外代表人士教育培训与干部教育培训的关系 | 第23-25页 |
| 第三节 党外代表人士教育培训机制构建的理论依据 | 第25-28页 |
| 一、 公共部门人力资源培训与开发理论 | 第25-26页 |
| 二、 激励理论 | 第26-27页 |
| 三、 机制构建的相关理论 | 第27-28页 |
| 本章小结 | 第28-29页 |
| 第二章 国内党外代表人士教育培训机制的经验借鉴 | 第29-36页 |
| 第一节 中央社会主义学院建立系统化的培训运行机制 | 第29-31页 |
| 一、 树立正确的培训理念 | 第29-30页 |
| 二、 完善教育培训管理制度 | 第30-31页 |
| 三、 探索培训成效转化机制 | 第31页 |
| 第二节 浙江省和武汉市积极探索教育培训新机制 | 第31-33页 |
| 一、 浙江省加强培训需求调研机制建设 | 第31-32页 |
| 二、 武汉市建立培训方式创新机制 | 第32-33页 |
| 第三节 其他省市党外代表人士教育培训机制的经验分析 | 第33-35页 |
| 一、 深化教学体制改革 | 第33-34页 |
| 二、 推进科研创新激励机制 | 第34页 |
| 三、 建立教育培训保障体系 | 第34-35页 |
| 本章小结 | 第35-36页 |
| 第三章 哈尔滨市党外代表人士教育培训现状及问题分析 | 第36-49页 |
| 第一节 哈尔滨市党外代表人士教育培训现状 | 第36-41页 |
| 一、 党外代表人士队伍构成情况 | 第36-37页 |
| 二、 党外代表人士教育培训概况和特点 | 第37-39页 |
| 三、 哈尔滨市社会主义学院的发展建设 | 第39-41页 |
| 第二节 哈尔滨市党外代表人士教育培训存在的问题 | 第41-45页 |
| 一、 培训缺乏针对性和实效性 | 第42-43页 |
| 二、 相关部门组织协调不到位 | 第43页 |
| 三、 培训质量与创新能力欠缺 | 第43-44页 |
| 四、 培训与选拔任用存在脱节 | 第44页 |
| 五、 培训效果跟踪反馈不及时 | 第44-45页 |
| 第三节 哈尔滨市党外代表人士教育培训存在问题的成因 | 第45-47页 |
| 一、 培训需求调研与分析不受重视 | 第45页 |
| 二、 组织管理和沟通协调缺少制度规范 | 第45-46页 |
| 三、 教学管理体系不完善 | 第46页 |
| 四、 培训的考评机制需要进一步健全 | 第46-47页 |
| 五、 培训效果评估机制有待建立 | 第47页 |
| 本章小结 | 第47-49页 |
| 第四章 完善哈尔滨市党外代表人士教育培训机制的思路和对策 | 第49-65页 |
| 第一节 构建教育培训需求分析机制 | 第50-52页 |
| 一、 充分认识需求分析的重要性 | 第50-51页 |
| 二、 提升需求分析的专业性 | 第51-52页 |
| 三、 推进需求分析的成果转化 | 第52页 |
| 第二节 完善联合调训与组织协商制度 | 第52-54页 |
| 一、 明确组织领导职能 | 第52-53页 |
| 二、 完善联合调训机制 | 第53页 |
| 三、 加大监督保障力度 | 第53-54页 |
| 第三节 改革与创新教学管理体系 | 第54-58页 |
| 一、 完善教育培训内容 | 第54-55页 |
| 二、 创新教学方式方法 | 第55-57页 |
| 三、 提升师资队伍水平 | 第57-58页 |
| 第四节 健全培训考评激励机制 | 第58-59页 |
| 一、 基于激励理论的构建 | 第58页 |
| 二、 完善综合评价体系 | 第58页 |
| 三、 建立任前培训激励机制 | 第58-59页 |
| 第五节 建立培训效果评估机制 | 第59-64页 |
| 一、 明确效果评估的四个层次 | 第59-60页 |
| 二、 评估指标设计遵循五个原则 | 第60-61页 |
| 三、 完善培训效果评估方法 | 第61-63页 |
| 四、 注重培训过程中的效果评估 | 第63-64页 |
| 本章小结 | 第64-65页 |
| 结论 | 第65-66页 |
| 参考文献 | 第66-69页 |
| 附录 | 第69-71页 |
| 致谢 | 第71页 |
