高中思想政治课优质教学模式探究
摘要 | 第4-5页 |
Abstract | 第5页 |
绪论 | 第7-10页 |
(一) 问题的提出及研究意义 | 第7-8页 |
(二) 研究目标 | 第8页 |
(三) 研究方法 | 第8-9页 |
(四) 研究内容 | 第9-10页 |
一、高中思想政治课优质教学的概念解析 | 第10-18页 |
(一) 教学模式 | 第10-12页 |
(二) 优质教学模式 | 第12-14页 |
(三) 高中思想政治课优质教学模式 | 第14-18页 |
二、创建高中思想政治优质教学模式的前提性分析 | 第18-25页 |
(一) 实现思想政治课优质教学的必要性 | 第18-20页 |
(二) 创建高中思想政治课优质教学模式的原则 | 第20-22页 |
(三) 促进高中思想政治课优质教学模式发展的因素 | 第22-25页 |
三、高中思想政治课优质教学模式主要类型分析 | 第25-38页 |
(一) “探究式”教学模式 | 第25-28页 |
(二) “主动参与式”教学模式 | 第28-34页 |
(三) “合作互动式”教学模式 | 第34-38页 |
四、高中思想政治课优质教学模式的实施策略 | 第38-41页 |
(一) 高中思想政治课优质教学模式的课堂教学策略 | 第38-39页 |
(二) 高中思想政治课优质教学模式的学习策略 | 第39-40页 |
(三) 实现教与学的和谐统一的策略 | 第40-41页 |
结语 | 第41-42页 |
参考文献 | 第42-44页 |
附录 | 第44-45页 |
后记 | 第45页 |