| 中文摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| Chapter One Introduction | 第12-16页 |
| 1.1 Background of the Research | 第12-14页 |
| 1.2 Purpose of the Research | 第14页 |
| 1.3 Significance of the Research | 第14-15页 |
| 1.4 Overall Structure of the Thesis | 第15-16页 |
| Chapter Two Literature Review | 第16-27页 |
| 2.1 Definition of Mind Mapping | 第16-18页 |
| 2.2 Theoretical Bases of Mind Mapping | 第18-22页 |
| 2.2.1 Brain Science Theory | 第18-20页 |
| 2.2.2 Constructivism | 第20-21页 |
| 2.2.3 Knowledge Visualization Theory | 第21-22页 |
| 2.3 Previous Researches on Mind Mapping at Home and Abroad | 第22-25页 |
| 2.3.1 Previous Researches Abroad | 第22-24页 |
| 2.3.2 Previous Researches at Home | 第24-25页 |
| 2.4 Previous Researches on English Writing Teaching from thePerspective of Mind Mapping | 第25-26页 |
| 2.4.1 Previous Researches Abroad | 第25页 |
| 2.4.2 Previous Researches at Home | 第25-26页 |
| 2.5 Summary | 第26-27页 |
| Chapter Three Research Design | 第27-40页 |
| 3.1 Research Questions | 第27页 |
| 3.2 Participants | 第27-28页 |
| 3.3 Instruments | 第28-29页 |
| 3.3.1 Questionnaires | 第28-29页 |
| 3.3.2 Interview | 第29页 |
| 3.3.3 Writing Tests | 第29页 |
| 3.4 Procedures of the Experiment | 第29-38页 |
| 3.4.1 Teaching in the Experimental Class | 第31-34页 |
| 3.4.1.1 A Brief Introduction to Mind Mapping | 第31-33页 |
| 3.4.1.2 Training of Drawing Mind Maps | 第33-34页 |
| 3.4.1.3 Application of Mind Mapping in Writing | 第34页 |
| 3.4.2 A Teaching Sample of the Application of Mind Mappingto English Writing | 第34-38页 |
| 3.4.3 Teaching in the Control Class | 第38页 |
| 3.5 Data Collection | 第38-40页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第40-49页 |
| 4.1 The Results and Analysis of the Writing Tests | 第40-44页 |
| 4.1.1 The Results and Analysis of Writing Scores in thePre-test | 第40-41页 |
| 4.1.2 The Results and Analysis of Writing Scores in thePost-test | 第41-42页 |
| 4.1.3 Comparison of Writing Scores in the Pre-test and thePost-test of the Experimental Class | 第42-43页 |
| 4.1.4 Comparison of Writing Scores in the Pre-test and thePost-test of the Control Class | 第43-44页 |
| 4.2 The Results and Analysis of the Questionnaires | 第44-45页 |
| 4.3 The Results and Analysis of the Interview | 第45-47页 |
| 4.4 Summary | 第47-49页 |
| Chapter Five Conclusion | 第49-53页 |
| 5.1 Major Findings of the Research | 第49-50页 |
| 5.2 Implications of the Research | 第50-51页 |
| 5.3 Limitations of the Research | 第51页 |
| 5.4 Suggestions for the Future Researches | 第51-53页 |
| References | 第53-57页 |
| Appendix Ⅰ The Pre-experimental Questionnaire… | 第57-58页 |
| Appendix Ⅱ The Post-experimental Questionnaire | 第58-59页 |
| Appendix Ⅲ Interview | 第59-60页 |
| Appendix Ⅳ The Pre-test and the Post-test | 第60-61页 |
| Appendix Ⅴ Students’Answers in the Interview | 第61-64页 |
| Appendix Ⅵ Samples of Students’ Mind Mapping… | 第64-67页 |
| Acknowledgements | 第67页 |
