网络教学评价系统的研究与实现
| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-11页 |
| 第1章 绪论 | 第11-15页 |
| ·课题背景及意义 | 第11页 |
| ·国内外研究现状 | 第11-13页 |
| ·研究内容 | 第13-14页 |
| ·论文的组织结构 | 第14-15页 |
| 第2章 网络教学评价相关知识 | 第15-21页 |
| ·网络学习的特征 | 第15-16页 |
| ·基于网络的建构主义学习环境 | 第16页 |
| ·网络教学评价 | 第16-18页 |
| ·网络教学评价的作用 | 第16-17页 |
| ·网络教学评价的要素 | 第17-18页 |
| ·网络学习评价内涵 | 第18页 |
| ·网络教学资源评价内涵 | 第18页 |
| ·网络教学评价的特点 | 第18-19页 |
| ·网络教学评价的过程 | 第19-20页 |
| ·本章小结 | 第20-21页 |
| 第3章 网络学习评价系统 | 第21-37页 |
| ·网络学习评价指标体系 | 第21-25页 |
| ·学习评价指标体系的概念 | 第21页 |
| ·建立评价指标体系的原则 | 第21-22页 |
| ·网络学习评价指标分析 | 第22-24页 |
| ·网络学习评价指标体系的构建 | 第24-25页 |
| ·评价信息的采集 | 第25-30页 |
| ·评价信息的采集技术 | 第25-26页 |
| ·数据挖掘与web日志挖掘 | 第26-28页 |
| ·主要评价指标的信息采集 | 第28-30页 |
| ·网络学习评价模型 | 第30-36页 |
| ·加权平均法 | 第30页 |
| ·层次分析法 | 第30-31页 |
| ·确定网络学习评价指标权重 | 第31-35页 |
| ·指标单项成绩量化 | 第35-36页 |
| ·学习评价结果 | 第36页 |
| ·本章小结 | 第36-37页 |
| 第4章 网络教学资源评价系统 | 第37-49页 |
| ·网络教学资源评价指标体系 | 第37-41页 |
| ·网络教学资源评价的意义 | 第37页 |
| ·教师教学评价内容 | 第37-39页 |
| ·教师教学内容的评价 | 第39-40页 |
| ·网络学习资源的评价 | 第40页 |
| ·学习支撑系统的评价 | 第40页 |
| ·网络教学资源评价指标体系 | 第40-41页 |
| ·评价指标的筛选及评价信息采集 | 第41-44页 |
| ·确定评价指标权重 | 第41-43页 |
| ·评价指标信息的采集 | 第43页 |
| ·重要性指标筛选法 | 第43-44页 |
| ·评价指标的筛选 | 第44页 |
| ·基于AHP与SVM的网络教学资源评价模型 | 第44-48页 |
| ·神经网络 | 第44-45页 |
| ·径向基网络 | 第45页 |
| ·支持向量机 | 第45-46页 |
| ·基于AHP与SVM的网络教学资源评价模型 | 第46-48页 |
| ·教学资源评价 | 第48页 |
| ·本章小结 | 第48-49页 |
| 第5章 系统的设计与实现 | 第49-63页 |
| ·系统总体设计 | 第49-53页 |
| ·系统设计目标 | 第49页 |
| ·系统用例图 | 第49-50页 |
| ·系统体系结构设计 | 第50-53页 |
| ·系统采用技术 | 第53-55页 |
| ·J2EE体系结构 | 第53页 |
| ·MVC设计模式 | 第53-54页 |
| ·Struts框架 | 第54-55页 |
| ·系统详细设计 | 第55-63页 |
| ·系统活动图 | 第55-56页 |
| ·系统关键类图及顺序图 | 第56-59页 |
| ·数据库设计 | 第59-61页 |
| ·层次分析法伪码 | 第61-63页 |
| 第6章 总结与展望 | 第63-64页 |
| ·研究内容总结 | 第63页 |
| ·未来工作展望 | 第63-64页 |
| 参考文献 | 第64-66页 |
| 致谢 | 第66-67页 |
| 攻读硕士学位期间参加的项目及发表的学术论文 | 第67页 |
