| Abstract | 第4-5页 |
| 摘要 | 第6-10页 |
| Chapter One Introduction | 第10-15页 |
| 1.1 Research Background | 第10-12页 |
| 1.2 Motivation of the Research | 第12页 |
| 1.3 Purpose of the Research | 第12-13页 |
| 1.4 Significance of the Research | 第13页 |
| 1.5 Outline of the Thesis | 第13-15页 |
| Chapter Two Literature Review | 第15-42页 |
| 2.1 Theoretical Basis of Formulaic Language | 第15-19页 |
| 2.1.1 Rule-governed System | 第15-16页 |
| 2.1.2 Exemplat-based System | 第16-17页 |
| 2.1.3 Theory of Dual System | 第17-19页 |
| 2.2 Basic Issues of Formulaic Language | 第19-35页 |
| 2.2.1 Identification of Formulaic Language | 第19-22页 |
| 2.2.2 Categorization of Formulaic Language | 第22-26页 |
| 2.2.3 Features of Formulaic Language | 第26-31页 |
| 2.2.4 Functions of Formulaic Language | 第31-35页 |
| 2.3 Formulaic Language in Language Learning | 第35-38页 |
| 2.3.1 Formulaic Language in First Language Acquisition | 第36-37页 |
| 2.3.2 Formulaic Language in Second Language Acquisition | 第37-38页 |
| 2.4 Contemporary Studies of Formulaic Language | 第38-42页 |
| 2.4.1 Study Abroad | 第38-40页 |
| 2.4.2 Study at Home | 第40-42页 |
| Chapter Three Methodology | 第42-50页 |
| 3.1 Objectives | 第42-43页 |
| 3.2 Participants | 第43-44页 |
| 3.3 Instruments | 第44-45页 |
| 3.4 Procedures | 第45-50页 |
| 3.4.1 Data Collection | 第45页 |
| 3.4.2 Formulaic Language Filtering | 第45-49页 |
| 3.4.3 Data Input and Analysis | 第49-50页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第50-68页 |
| 4.1 Proportion of Formulaic Language and Writing Score | 第50-54页 |
| 4.1.1 Analysis of Composition Scores | 第50-51页 |
| 4.1.2 Frequency of Formulaic Language | 第51-52页 |
| 4.1.3 Correlation Between Score and Frequency | 第52-54页 |
| 4.2 Types of Formulaic Language and Writing Scores | 第54-61页 |
| 4.2.1 Polywords and Score Rank | 第55-57页 |
| 4.2.2 Phrasal Constraints and Score Rank | 第57-58页 |
| 4.2.3 Sentence Builders and Score Rank | 第58-61页 |
| 4.3 Formulaic Language in EFL Writing Test | 第61-68页 |
| 4.3.1 Pragmatic Signifcance of Formulaic Language | 第61-65页 |
| 4.3.2 Restrictions of Formulaic Language in EFL Writing Test | 第65-68页 |
| Chapter Five Conclusion | 第68-71页 |
| 5.1 Major Findings | 第68页 |
| 5.2 Pedagogical lmplications | 第68-70页 |
| 5.3 Limitations and Suggestions | 第70-71页 |
| Bibliography | 第71-74页 |
| Appendix Ⅰ Writing Task | 第74-75页 |
| Appendix Ⅱ Criterion of Grading for CET-4 | 第75-79页 |
| Appendix Ⅲ Questionnaire | 第79-83页 |
| 作者简介 | 第83-84页 |
| Acknowledgements | 第84页 |
