云南大学旅游文化学院国家五项统考培训管理系统的分析与研究
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第一章 引言 | 第7-11页 |
| 1.1 项目背景 | 第7页 |
| 1.2 同类系统研究与应用现状 | 第7-8页 |
| 1.3 研究的内容和主要工作 | 第8-9页 |
| 1.3.1 研究的内容 | 第8-9页 |
| 1.3.2 本人主要工作 | 第9页 |
| 1.4 论文结构 | 第9-11页 |
| 第二章 业务分析 | 第11-29页 |
| 2.1 业务描述 | 第11-14页 |
| 2.1.1 业务问题定义 | 第12页 |
| 2.1.2 组织结构分析 | 第12-13页 |
| 2.1.3 业务人员分析 | 第13-14页 |
| 2.2 原有业务流程图分析 | 第14-20页 |
| 2.2.1 基础信息管理流程 | 第14-15页 |
| 2.2.2 培训计划管理流程 | 第15页 |
| 2.2.3 培训报名管理流程 | 第15-16页 |
| 2.2.4 培训过程管理流程 | 第16-17页 |
| 2.2.5 培训考勤管理流程 | 第17-19页 |
| 2.2.6 模拟考试管理流程 | 第19页 |
| 2.2.7 培训证书管理流程 | 第19-20页 |
| 2.3 业务流程优化 | 第20-29页 |
| 2.3.1 基础信息管理流程 | 第20-22页 |
| 2.3.2 培训计划管理流程 | 第22-23页 |
| 2.3.3 培训报名管理流程 | 第23-24页 |
| 2.3.4 培训过程管理流程 | 第24-25页 |
| 2.3.5 培训考勤管理流程 | 第25-26页 |
| 2.3.6 模拟考试管理流程 | 第26-27页 |
| 2.3.7 培训证书管理流程 | 第27-29页 |
| 第三章 功能分析 | 第29-54页 |
| 3.1 用户角色分析 | 第29页 |
| 3.2 系统用例分析 | 第29-48页 |
| 3.2.1 总体用例分析 | 第30页 |
| 3.2.2 子用例分析 | 第30-48页 |
| 3.3 系统功能包图 | 第48-54页 |
| 3.3.1 总体功能包图 | 第48-49页 |
| 3.3.2 子功能包图 | 第49-54页 |
| 第四章 数据分析 | 第54-72页 |
| 4.1 数据分析 | 第54-61页 |
| 4.1.1 基础信息管理缩略类图 | 第55页 |
| 4.1.2 培训计划管理缩略类图 | 第55-56页 |
| 4.1.3 培训报名管理缩略类图 | 第56-57页 |
| 4.1.4 培训过程管理缩略类图 | 第57-58页 |
| 4.1.5 培训考勤管理缩略类图 | 第58-59页 |
| 4.1.6 模拟考试管理缩略类图 | 第59-60页 |
| 4.1.7 培训证书管理缩略类图 | 第60页 |
| 4.1.8 系统管理缩略类图 | 第60-61页 |
| 4.2 实体类关系分析 | 第61-62页 |
| 4.3 数据库表 | 第62-72页 |
| 第五章 总结与展望 | 第72-74页 |
| 5.1 总结 | 第72-73页 |
| 5.2 进一步的工作 | 第73-74页 |
| 参考文献 | 第74-75页 |
| 致谢 | 第75页 |
