欧洲应用科技大学科研发展研究--基于国家高等教育政策的分析
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 概论 | 第9-31页 |
| 1.1 问题的提出 | 第9-12页 |
| 1.2 研究意义 | 第12-14页 |
| 1.3 概念的界定 | 第14-16页 |
| 1.4 文献综述 | 第16-28页 |
| 1.5 研究内容与方法 | 第28-31页 |
| 2 欧洲应用科技大学的产生 | 第31-39页 |
| 2.1 应用科技大学的崛起 | 第31页 |
| 2.2 早期的应用科技大学 | 第31-33页 |
| 2.3 应用科技大学面临的挑战 | 第33-35页 |
| 2.4 国家高等教育中的应用科技大学 | 第35-39页 |
| 3 应用科技大学的科研战略 | 第39-49页 |
| 3.1 科研使命 | 第39-43页 |
| 3.2 科研的组织与管理 | 第43-46页 |
| 3.3 科研经费 | 第46-49页 |
| 4 人力资源挑战 | 第49-54页 |
| 4.1 应用科技大学的人力资源困境及其战略 | 第49-52页 |
| 4.2 激发院校科研能力提升的科研政策 | 第52-54页 |
| 5 瑞士应用科技大学 | 第54-61页 |
| 5.1 复杂的科研治理结构 | 第54-56页 |
| 5.2 积极的科研发展政策 | 第56-57页 |
| 5.3 科研经费:导向教学的经费体系 | 第57-58页 |
| 5.4 人力资源政策 | 第58-61页 |
| 6 芬兰理工学院:培训与发展组织 | 第61-68页 |
| 6.1 非大学机构的国家科研政策 | 第62-63页 |
| 6.2 科研战略目标与指南 | 第63-64页 |
| 6.3 科研经费 | 第64-65页 |
| 6.4 理工学院科研的组织与实施 | 第65-66页 |
| 6.5 阿卡达理工学院 | 第66-68页 |
| 7 结论与启示 | 第68-75页 |
| 7.1 结论 | 第68-71页 |
| 7.2 启示 | 第71-75页 |
| 8 结语 | 第75-78页 |
| 8.1 全文总结 | 第75-76页 |
| 8.2 研究的创新点与不足 | 第76-77页 |
| 8.3 研究前景展望 | 第77-78页 |
| 致谢 | 第78-79页 |
| 参考文献 | 第79-82页 |
