大学生健身素养评价指标体系建构--基于江苏经验的模型
| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第一章 绪论 | 第9-23页 |
| 1.1 前言 | 第9-10页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第10-18页 |
| 1.2.1 国内相关研究 | 第10-17页 |
| 1.2.2 国外相关文献 | 第17-18页 |
| 1.2.3 简要述评 | 第18页 |
| 1.3 研究目的和意义 | 第18-19页 |
| 1.3.1 研究目的 | 第18-19页 |
| 1.3.2 研究意义 | 第19页 |
| 1.4 研究方法 | 第19-21页 |
| 1.4.1 文献资料法 | 第19-20页 |
| 1.4.2 比较研究法 | 第20页 |
| 1.4.3 德尔菲法 | 第20-21页 |
| 1.4.4 数理统计法 | 第21页 |
| 1.5 研究思路 | 第21-23页 |
| 第二章 相关健身素养评价方案比较分析 | 第23-41页 |
| 2.1 一级指标比较分析 | 第24-26页 |
| 2.2 二级指标比对分析 | 第26-32页 |
| 2.2.1 健身认知比对分析 | 第26-27页 |
| 2.2.2 健身态度比对分析 | 第27-29页 |
| 2.2.3 健身技能比对分析 | 第29-30页 |
| 2.2.4 健身行为比对分析 | 第30-32页 |
| 2.3 三级指标的比对分析及初构 | 第32-41页 |
| 2.3.1 体育运动卫生保健常识 | 第32-34页 |
| 2.3.2 体质健康测量与评价知识 | 第34页 |
| 2.3.3 健身情感 | 第34-35页 |
| 2.3.4 健身行为意向 | 第35页 |
| 2.3.5 运动专项技能 | 第35-36页 |
| 2.3.6 健身锻炼风险防范 | 第36-37页 |
| 2.3.7 健身方案 | 第37-38页 |
| 2.3.8 健身行为习惯 | 第38-41页 |
| 第三章 大学生健身素养评价指标体系的建构 | 第41-63页 |
| 3.1 构建依据 | 第41页 |
| 3.2 价值定位 | 第41-42页 |
| 3.3 基本原则 | 第42-43页 |
| 3.4 构建程序 | 第43-59页 |
| 3.4.1 咨询专家的选定 | 第43页 |
| 3.4.2 调查问卷的制作 | 第43-44页 |
| 3.4.3 调查问卷的发放与回收 | 第44页 |
| 3.4.4 问卷的统计与数据库的建立 | 第44页 |
| 3.4.5 问卷数据的统计与分析 | 第44-45页 |
| 3.4.6 第一轮问卷的统计与分析 | 第45-53页 |
| 3.4.7 第二轮问卷的统计与分析 | 第53-59页 |
| 3.5 大学生健身素养评价指标体系 | 第59-63页 |
| 3.5.1 大学生健身素养评价指标体系 | 第59-60页 |
| 3.5.2 评价指标体系权重的确定 | 第60-63页 |
| 第四章 结语 | 第63-64页 |
| 参考文献 | 第64-67页 |
| 附录一 | 第67-75页 |
| 附录二 | 第75-81页 |
| 附录三 | 第81-86页 |
| 致谢 | 第86页 |
