基于MVC的在线学习系统的设计与实现
| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6页 |
| 第1章 引言 | 第11-19页 |
| 1.1 研究背景与意义 | 第11-14页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第11-13页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第13-14页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第14-16页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第14-16页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第16页 |
| 1.3 主要研究目标与内容 | 第16-18页 |
| 1.3.1 研究方法 | 第16-17页 |
| 1.3.2 研究内容 | 第17-18页 |
| 1.4 本文章节安排 | 第18页 |
| 1.5 本章小结 | 第18-19页 |
| 第2章 系统技术介绍 | 第19-27页 |
| 2.1 B/S架构模式 | 第19-20页 |
| 2.2 MVC模式 | 第20-22页 |
| 2.3 STRUCTS框架 | 第22-23页 |
| 2.4 SQL SERVER数据库 | 第23-24页 |
| 2.5 AJAX技术 | 第24-25页 |
| 2.6 本章小结 | 第25-27页 |
| 第3章 系统需求分析 | 第27-39页 |
| 3.1 功能性需求分析 | 第27-28页 |
| 3.2 用户角色需求 | 第28-29页 |
| 3.2.1 一般职工 | 第28页 |
| 3.2.2 课程设计者 | 第28页 |
| 3.2.3 系统管理员 | 第28-29页 |
| 3.3 系统行为建模 | 第29-36页 |
| 3.3.1 登录系统活动图 | 第29-30页 |
| 3.3.2 用户注册活动图 | 第30-32页 |
| 3.3.3 课程管理活动图 | 第32-34页 |
| 3.3.4 在线学习分析 | 第34-35页 |
| 3.3.5 在线考试 | 第35-36页 |
| 3.4 非功能性需求分析 | 第36-37页 |
| 3.4.1 简单易用性 | 第37页 |
| 3.4.2 安全性 | 第37页 |
| 3.4.3 可靠性 | 第37页 |
| 3.4.4 易维护性 | 第37页 |
| 3.5 本章小结 | 第37-39页 |
| 第4章 系统设计 | 第39-59页 |
| 4.1 总体架构设计 | 第39-41页 |
| 4.2 系统功能设计 | 第41-51页 |
| 4.2.1 设计原则 | 第41-42页 |
| 4.2.2 系统功能总体介绍 | 第42-45页 |
| 4.2.3 权限管理模块设计 | 第45-47页 |
| 4.2.4 课程设计者模块设计 | 第47-50页 |
| 4.2.5 职工模块设计 | 第50-51页 |
| 4.3 数据库设计 | 第51-58页 |
| 4.4 本章小结 | 第58-59页 |
| 第5章 系统实现 | 第59-74页 |
| 5.1 系统运行环境 | 第59页 |
| 5.2 系统功能实现 | 第59-73页 |
| 5.2.1 课程管理模块的实现 | 第60-64页 |
| 5.2.2 课程分配模块的实现 | 第64-66页 |
| 5.2.3 题库管理模块的实现 | 第66-67页 |
| 5.2.4 在线选课模块的实现 | 第67-68页 |
| 5.2.5 学习计划模块的实现 | 第68-69页 |
| 5.2.6 在线考试模块的实现 | 第69-71页 |
| 5.2.7 组卷策略模块的实现 | 第71-73页 |
| 5.3 本章小结 | 第73-74页 |
| 第6章 系统测试 | 第74-81页 |
| 6.1 测试方法 | 第74-76页 |
| 6.1.1 黑盒测试 | 第74-75页 |
| 6.1.2 白盒测试 | 第75页 |
| 6.1.3 代码审查 | 第75-76页 |
| 6.2 系统功能测试 | 第76-78页 |
| 6.3 系统性能测试 | 第78-80页 |
| 6.4 系统测试结果与分析 | 第80页 |
| 6.5 本章小结 | 第80-81页 |
| 第7章 总结与展望 | 第81-83页 |
| 参考文献 | 第83-85页 |
| 致谢 | 第85-86页 |
