摘要 | 第5-6页 |
abstract | 第6-7页 |
引言 | 第11-12页 |
1 绪论 | 第12-16页 |
1.1 研究的目的和意义 | 第12-14页 |
1.1.1 研究的目的 | 第12页 |
1.1.2 研究的意义 | 第12-14页 |
1.2 研究方法 | 第14-16页 |
1.2.1 文献资料法 | 第14页 |
1.2.2 专家访谈法 | 第14页 |
1.2.3 问卷调查法 | 第14-15页 |
1.2.4 案例研究法 | 第15页 |
1.2.5 统计分析法 | 第15-16页 |
2 境内外警察手枪射击训练现状 | 第16-26页 |
2.1 境外警察手枪射击训练现状 | 第16-22页 |
2.1.1 美国警察手枪射击训练现状 | 第16-19页 |
2.1.2 加拿大警察手枪射击训练现状 | 第19-20页 |
2.1.3 德国警察手枪射击训练现状 | 第20页 |
2.1.4 香港警察手枪训练现状 | 第20-22页 |
2.2 内地警察手枪射击训练现状 | 第22-26页 |
2.2.1 内地公安院校射击课程现状 | 第22-24页 |
2.2.2 内地警察手枪射击培训现状 | 第24-26页 |
3 我国警察实战用枪案件研究 | 第26-31页 |
3.1 案件背景 | 第26页 |
3.2 案例性质分析 | 第26-28页 |
3.2.1 缉捕类案件用枪 | 第26-27页 |
3.2.2 盘查类案件用枪 | 第27页 |
3.2.3 劫持人质案件 | 第27-28页 |
3.2.4 特殊案件 | 第28页 |
3.3 实战用枪特点分析 | 第28-31页 |
3.3.1 手枪射击距离 | 第28-29页 |
3.3.2 射击子弹数量情况 | 第29页 |
3.3.3 枪战时间情况 | 第29-30页 |
3.3.4 警察身心条件情况 | 第30-31页 |
4 当前我国的警察手枪训练中存在的问题及分析 | 第31-35页 |
4.1 训练理念存在偏差 | 第31-32页 |
4.1.1“安全至上”理念认识偏差 | 第31页 |
4.1.2 对射击训练重视不足 | 第31-32页 |
4.2 训练内容设置不能很好的符合实战用枪的需要 | 第32-33页 |
4.2.1 偏重精度射击,忽略快速连续射击训练 | 第32页 |
4.2.2 训练多为白天、光线条件好的环境,缺少夜间射击训练 | 第32-33页 |
4.3 训练科目、考核标准不一 | 第33页 |
4.4 训练装备保障不到位 | 第33-34页 |
4.5 训练组织存在短期集训、突击式教学现象 | 第34-35页 |
5 我国警察手枪射击逐级训练模式构建的建议 | 第35-53页 |
5.1 模式、训练模式 | 第35页 |
5.2 我国警察手枪逐级训练模式构建思维导图 | 第35-36页 |
5.3 我国警察手枪射击逐级训练模式 | 第36-53页 |
5.3.1 一个前提 | 第36-37页 |
5.3.2 一条主线 | 第37页 |
5.3.3 四个引入 | 第37-47页 |
5.3.4 三个阶段 | 第47-53页 |
结论 | 第53-54页 |
参考文献 | 第54-56页 |
附录A 关于我国警察手枪射击训练的问卷调查 | 第56-58页 |
附录B 关于我国公安院校手枪射击课程的问卷调查 | 第58-60页 |
在学研究成果 | 第60-61页 |
致谢 | 第61页 |