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对我国警察手枪射击逐级训练模式构建的研究

摘要第5-6页
abstract第6-7页
引言第11-12页
1 绪论第12-16页
    1.1 研究的目的和意义第12-14页
        1.1.1 研究的目的第12页
        1.1.2 研究的意义第12-14页
    1.2 研究方法第14-16页
        1.2.1 文献资料法第14页
        1.2.2 专家访谈法第14页
        1.2.3 问卷调查法第14-15页
        1.2.4 案例研究法第15页
        1.2.5 统计分析法第15-16页
2 境内外警察手枪射击训练现状第16-26页
    2.1 境外警察手枪射击训练现状第16-22页
        2.1.1 美国警察手枪射击训练现状第16-19页
        2.1.2 加拿大警察手枪射击训练现状第19-20页
        2.1.3 德国警察手枪射击训练现状第20页
        2.1.4 香港警察手枪训练现状第20-22页
    2.2 内地警察手枪射击训练现状第22-26页
        2.2.1 内地公安院校射击课程现状第22-24页
        2.2.2 内地警察手枪射击培训现状第24-26页
3 我国警察实战用枪案件研究第26-31页
    3.1 案件背景第26页
    3.2 案例性质分析第26-28页
        3.2.1 缉捕类案件用枪第26-27页
        3.2.2 盘查类案件用枪第27页
        3.2.3 劫持人质案件第27-28页
        3.2.4 特殊案件第28页
    3.3 实战用枪特点分析第28-31页
        3.3.1 手枪射击距离第28-29页
        3.3.2 射击子弹数量情况第29页
        3.3.3 枪战时间情况第29-30页
        3.3.4 警察身心条件情况第30-31页
4 当前我国的警察手枪训练中存在的问题及分析第31-35页
    4.1 训练理念存在偏差第31-32页
        4.1.1“安全至上”理念认识偏差第31页
        4.1.2 对射击训练重视不足第31-32页
    4.2 训练内容设置不能很好的符合实战用枪的需要第32-33页
        4.2.1 偏重精度射击,忽略快速连续射击训练第32页
        4.2.2 训练多为白天、光线条件好的环境,缺少夜间射击训练第32-33页
    4.3 训练科目、考核标准不一第33页
    4.4 训练装备保障不到位第33-34页
    4.5 训练组织存在短期集训、突击式教学现象第34-35页
5 我国警察手枪射击逐级训练模式构建的建议第35-53页
    5.1 模式、训练模式第35页
    5.2 我国警察手枪逐级训练模式构建思维导图第35-36页
    5.3 我国警察手枪射击逐级训练模式第36-53页
        5.3.1 一个前提第36-37页
        5.3.2 一条主线第37页
        5.3.3 四个引入第37-47页
        5.3.4 三个阶段第47-53页
结论第53-54页
参考文献第54-56页
附录A 关于我国警察手枪射击训练的问卷调查第56-58页
附录B 关于我国公安院校手枪射击课程的问卷调查第58-60页
在学研究成果第60-61页
致谢第61页

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