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健康教育对促进孕产妇健康素养的效果分析

摘要第6-9页
Abstract第9-11页
第一章 绪论第15-26页
    1.1 研究背景第15-17页
    1.2 研究目的第17-18页
    1.3 研究意义第18页
    1.4 主要概念第18-19页
    1.5 文献回顾第19-26页
第二章 研究设计与方法第26-31页
    2.1 设计类型第26页
    2.2 研究对象第26-27页
    2.3 研究工具第27-28页
    2.4 资料收集与质量控制第28-29页
    2.5 统计学方法第29-30页
    2.6 技术路线第30-31页
第三章 研究结果第31-39页
    3.1 研究对象的一般社会人口学特征第31-32页
    3.2 研究对象干预前后健康素养在不同社会人口学特征差异比较第32-35页
    3.3 研究对象干预前后健康素养变化比较第35-36页
    3.4 研究对象干预前后母婴健康知识知晓率比较第36-37页
    3.5 研究对象干预前后母婴保健行为改善情况比较第37页
    3.6 研究对象干预前后母婴保健技能改善情况比较第37-39页
第四章 讨论第39-47页
    4.1 延边地区孕产妇健康素养现状第39-40页
    4.2 研究对象干预前后健康素养在不同社会人口学特征差异比较第40-41页
    4.3 研究对象干预前后健康素养变化比较第41-47页
第五章 结论与建议第47-49页
    5.1 主要结论第47页
    5.2 建议第47-48页
    5.3 本研究的局限性第48-49页
参考文献第49-55页
致谢第55-57页
附录A (攻读学位期间发表论文目录)第57-58页
附录B (综述)第58-65页
    参考文献第63-65页
附录C (调查问卷)第65-69页

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