基于微信公众平台的高校学习平台的设计与构建研究
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第8-14页 |
| 1.1 研究背景 | 第8-9页 |
| 1.2 研究目的 | 第9-10页 |
| 1.3 研究现状 | 第10-12页 |
| 1.3.1 国内研究动向 | 第10-11页 |
| 1.3.2 国外研究动向 | 第11-12页 |
| 1.4 研究的主要内容和重点 | 第12页 |
| 1.5 研究意义 | 第12-14页 |
| 第2章 基本概念及理论基础 | 第14-21页 |
| 2.1 基本概念 | 第14-19页 |
| 2.1.1 新媒体 | 第14-16页 |
| 2.1.2 微信公众平台 | 第16-18页 |
| 2.1.3 在线学习平台 | 第18-19页 |
| 2.2 理论基础 | 第19-21页 |
| 2.2.1 微时代学习理论 | 第19页 |
| 2.2.2 新媒体传播理论 | 第19-21页 |
| 第3章 利用微信公众平台辅助高校教学 | 第21-25页 |
| 3.1 高校教学特点 | 第21页 |
| 3.2 基于微信创建高校学习平台的优势 | 第21-22页 |
| 3.3 高校中微信公众平台的应用 | 第22-24页 |
| 3.4 应用微信公众平台带来的挑战 | 第24-25页 |
| 第4章 高校学习微平台的需求分析及设计方案 | 第25-30页 |
| 4.1 需求分析 | 第25-26页 |
| 4.2 设计方案 | 第26-30页 |
| 第5章 基于微信公众账号的学习平台的实现 | 第30-48页 |
| 5.1 微信公众平台开发的环境准备 | 第30-37页 |
| 5.1.1 百度应用引擎BAE | 第30-31页 |
| 5.1.2 利用SVN工具上传代码 | 第31-33页 |
| 5.1.3 选择PHP语言 | 第33-34页 |
| 5.1.4 开通测试账号 | 第34页 |
| 5.1.5 配置测试账号接口 | 第34-37页 |
| 5.2 核心功能模块的实现 | 第37-48页 |
| 5.2.1 自定义菜单 | 第37-40页 |
| 5.2.2 响应关注事件 | 第40-42页 |
| 5.2.3 回复图文信息 | 第42-43页 |
| 5.2.4 翻译词典 | 第43-48页 |
| 第6章 总结 | 第48-51页 |
| 6.1 研究取得的成果和存在的不足 | 第48-49页 |
| 6.2 展望 | 第49-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 附录 自定义菜单 | 第53-54页 |
| 致谢 | 第54-56页 |
| 在学期间的科研情况 | 第56页 |
