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吉林省居民健康素养状况及影响因素调查研究

中文摘要第4-6页
Abstract第6-8页
第1章 绪论第11-17页
    1.1 健康素养的相关概念第11-12页
        1.1.1 健康素养的定义第11-12页
        1.1.2 健康素养与健康素质第12页
    1.2 健康素养的重要性第12-13页
    1.3 国内外研究现状第13-16页
        1.3.1 国外研究现状第13-14页
        1.3.2 国内研究现状第14-16页
    1.4 研究目的与意义第16-17页
第2章 调查对象与方法第17-20页
    2.1 调查对象第17页
    2.2 抽样方法第17页
    2.3 调查方法第17页
    2.4 调查内容第17-18页
    2.5 计分及评价标准第18页
        2.5.1 问卷计分方法第18页
        2.5.2 健康素养判定标准第18页
    2.6 统计分析第18-19页
    2.7 质量控制第19-20页
第3章 结果第20-37页
    3.1 调查对象一般人口学特征第20-21页
    3.2 吉林省居民健康素养水平第21-26页
        3.2.1 吉林省居民健康素养总体及三方面健康素养水平第21-22页
        3.2.2 吉林省居民健康素养影响因素分析第22-24页
        3.2.3 吉林省居民健康素养水平多因素logistic回归分析第24-26页
    3.3 吉林省居民六类健康问题素养水平第26-37页
        3.3.1 吉林省居民六类健康问题素养具备情况第26页
        3.3.2 吉林省居民六类健康问题评测题目知晓情况第26-31页
        3.3.3 吉林省居民六类健康问题素养影响因素分析第31-34页
        3.3.4 吉林省居民六类健康素养多因素logistic回归分析第34-37页
第4章 讨论第37-44页
    4.1 吉林省居民健康素养水平状况分析第37-40页
        4.1.1 居民健康素养总体水平偏低,行为转变困难第37页
        4.1.2 六类健康素养具备情况第37-40页
    4.2 吉林省居民健康素养影响因素分析第40-42页
        4.2.1 城乡居民素养水平差异明显第40页
        4.2.2 教育水平因素第40-41页
        4.2.3 年龄因素第41页
        4.2.4 职业因素第41页
        4.2.5 性别因素第41-42页
    4.3 对策与建议第42-44页
        4.3.1 加强对重点人群的健康教育与健康促进工作第42页
        4.3.2 加强慢性病、基本医疗等重点领域的健康促进工作第42页
        4.3.3 强化健康知识基础,关注健康行为转变第42-44页
第5章 结论第44-45页
参考文献第45-49页
附录第49-63页
致谢第63页

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